【題目】用熱水袋使身體變暖，是通過(guò)_____的方法增加了身體內(nèi)能；給自行車打氣時(shí)，打氣筒的桶壁變熱是利用_____的方法增加了打氣筒的內(nèi)能

【答案】熱傳遞做功

【解析】

(1).熱水袋使身體變暖，二者存在溫度差，溫度高的熱水袋的熱量傳向溫度低的身體，這時(shí)通過(guò)熱傳遞的方法增加了身體的內(nèi)能。(2).打氣過(guò)程中，克服摩擦阻力做功，桶壁變熱，這是利用做功的方式增加了打氣筒的內(nèi)能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組計(jì)劃探究“鋁棒的發(fā)聲”．同學(xué)們使用一根表面光滑的實(shí)心鋁棒，一只手捏住鋁棒的中間部位，另一只手的拇指和食指粘少許松香粉，在鋁棒表面由手捏部位向外端摩擦，可以聽(tīng)見(jiàn)鋁棒發(fā)出聲音，而且發(fā)現(xiàn)在不同情況下鋁棒發(fā)聲的頻率是不同的，為了探究鋁棒發(fā)聲頻率的影響因素，該興趣小組找到不同規(guī)格的鋁棒、虛擬示波器等器材進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)前同學(xué)們提出了以下猜想：

猜想A：鋁棒發(fā)聲的頻率可能和鋁棒的橫截面積有關(guān)

猜想B：鋁棒發(fā)聲的頻率可能和鋁棒的長(zhǎng)度有關(guān)

猜想C：鋁棒發(fā)聲的頻率可能和手捏鋁棒的部位有關(guān)

為了驗(yàn)證猜想A，同學(xué)們選擇4根鋁棒，每次均捏住鋁棒的中間部位，由手捏部位向外端摩擦，實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)記錄于下面的表格中，在2%的誤差允許范圍內(nèi)（頻率相差在70Hz以內(nèi)）的測(cè)量值可以認(rèn)為是相等的．

實(shí)心鋁棒

鋁棒長(zhǎng)度L/×10﹣2m

橫截面積S/×10﹣5m2

頻率f/Hz

1

71

2.9

3500

2

78

2.9

3146

3

71

5.2

3530

4

78

11.7

3134

（1）分析表格中數(shù)據(jù)，可知鋁棒的發(fā)聲頻率與橫截面積是 的．（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）

（2）為了驗(yàn)證猜想B，同學(xué)們選擇橫截面積均為2.9×10﹣5m2的鋁棒，實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)記錄于下面的表格中，同學(xué)們從表中前兩列數(shù)據(jù)很難得出頻率f與長(zhǎng)度L之間的關(guān)系，他們利用圖象法處理數(shù)據(jù)，畫(huà)出了頻率f與長(zhǎng)度的倒數(shù)的關(guān)系如圖所示，分析可知發(fā)生頻率f與鋁棒的長(zhǎng)度L的關(guān)系是 ．

實(shí)心鋁棒

鋁棒長(zhǎng)度L/×10﹣2m

頻率f/Hz

鋁棒長(zhǎng)度倒數(shù)1/L（m﹣1）

1

50

5000

2

2

71

3500

1.4

3

78

3146

1.28

4

91

2700

1.1

5

105

2375

0.95

（3）同學(xué)們又通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究了鋁棒發(fā)聲的頻率和手捏鋁棒部位的關(guān)系，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有同學(xué)們將發(fā)聲的鋁棒一端插入水中，可以看到 現(xiàn)象，有同學(xué)用手迅速握住正在發(fā)聲的鋁棒，可以聽(tīng)見(jiàn)聲音很快衰減，原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛汽車在平直公路上行駛，在10min內(nèi)前進(jìn)6km，停車10min后又以72km/h的速度勻速行駛20min，求：
（1）汽車停車前的平均速度；
（2）汽車在全程中的平均速度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】依照?qǐng)D由空氣射入玻璃表面的入射光線，畫(huà)出對(duì)應(yīng)的反射光線和折射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶_____電，同時(shí)摩擦過(guò)的橡膠棒會(huì)發(fā)燙，這是通過(guò)_____方式改變了橡膠棒的內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于蒸發(fā)，下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 液體的溫度越高，蒸發(fā)越快

B. 0℃的水不能蒸發(fā)

C. 液體表面積越大，蒸發(fā)越快

D. 液體表面上空氣流動(dòng)越快，蒸發(fā)越快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】完全相同的兩s輛汽車，在相同的路面上沿同一方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)（不計(jì)空氣阻力），其路程s隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．t=3s時(shí)，甲、乙兩車的速度v甲=v乙

B．0～3s內(nèi)，兩車牽引力做功W甲＞W(wǎng)乙

C．行駛過(guò)程中，兩車的牽引力F甲＞F乙

D．t=3s，甲乙兩車行駛的路程s甲=s乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在國(guó)際單位制中，電流的單位是（ ）

A. 伏特（V） B. 焦耳（J） C. 安培（A） D. 歐姆（Ω）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小琳想知道一只標(biāo)明“220V 40W”白熾燈不發(fā)光時(shí)的燈絲電阻有多大，她設(shè)計(jì)了圖甲所示電路原理圖，并招來(lái)器材動(dòng)手實(shí)驗(yàn)．

（1）按照如圖甲所示連接電路，檢查無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R，電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示，此時(shí)燈絲電阻為 Ω．

（2）小琳設(shè)想如果沒(méi)有電壓表，能否再找一只電流表和一個(gè)定值電阻來(lái)代替電壓表，于是她設(shè)計(jì)了如圖丁所示電路原理圖（R0為阻值已知的定值電阻），連接電路并檢查無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R，當(dāng)電流表示數(shù)分別為I1，I2時(shí)，燈絲電阻RL= （用R0，I1，I2表示測(cè)量結(jié)果）．

（3）小琳用公式R=計(jì)算出燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為1210Ω，比（1）中測(cè)量的電阻大得多，請(qǐng)你幫助小琳給出合理的解釋 ．

（4）小琳根據(jù)圖乙和丙的示數(shù)，計(jì)算了此時(shí)燈泡實(shí)際消耗的電功率與燈泡額定功率相差 W．

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