【題目】小剛從家中出發(fā)到翠湖公園看海鷗，其中一半路程步行，一半路程騎自行車．全程的路程與時(shí)間圖象如圖所示．則：

(1)小剛從家到翠湖公園全程的平均速度是多少m/s？

(2)小剛騎車的速度是多少km/h？

(3)小剛步行20min通過的路程是多少？

【答案】(1)2m/s ；(2)21.6km/h； (3)1440m．

【解析】

(1)全程的路程是3600m，時(shí)間

t=30×60s=1800s，

平均速度：

v==2m/s；

(2)騎車AB段的時(shí)間

t2=30min-25min=5min=300s，

AB段的路程為

s2=3600m-1800m=1800m，

故騎車的速度：

v2==6m/s=21.6km/h；

(3)步行OA段的時(shí)間

t1=25min=1500s，

這段時(shí)間通過的距離為1800m，步行的速度：

v1==1.2m/s；

在步行期間20min內(nèi)通過的路程

s1′=v1t1′=1.2m/s×20×60s=1440m．

答：(1)小剛從家到文峰城市廣場全程的平均速度是2m/s；

(2)小剛騎車的速度是21.6km/h；

(3)小剛步行20min通過的路程是1440m．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了完成探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，小勇同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置．

（1）在實(shí)驗(yàn)中小勇應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊在長木板上滑動(dòng)，這樣便可根據(jù) ________的知識(shí)得出拉力等于摩擦力，從而間接測(cè)出木塊所受到摩擦力的大�。�

（2）小勇要探究“摩擦力的大小與接觸面積大小的關(guān)系”時(shí)，先水平勻速拉動(dòng)木塊，然后將木塊豎直切去一半，觀察出拉力變小，更換木塊重復(fù)幾次結(jié)果均如此，于是得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？________，你的理由是_______________．

（3）同學(xué)們經(jīng)過討論，決定在小勇目前操作的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行，可以完成該實(shí)驗(yàn)，則他們應(yīng)該進(jìn)行的操作是______________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某班同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）小露將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，并保持玻璃板與刻度尺垂直．再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直放置在玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，點(diǎn)燃蠟燭A，進(jìn)行觀察和調(diào)整．

① 選用兩根完全相同的蠟燭主要是為了比較像與物______________的關(guān)系；

② 用平板玻璃代替平面鏡做實(shí)驗(yàn)，其好處是______________________；

③ 該實(shí)驗(yàn)利用的研究方法是______________________；

④ 實(shí)驗(yàn)時(shí)，小露應(yīng)在_______（填“A”或“B”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像．

（2）① 小柯在實(shí)驗(yàn)中透過玻璃板看到了蠟燭A的2個(gè)清晰的像，分別位于A′和A″處，如圖所示．其中A′處的像是蠟燭A通過玻璃板的____（填“P”或“Q”）平面成像得到的；

② 小柯按照?qǐng)D中的測(cè)量方法，改變蠟燭A的位置，認(rèn)真測(cè)量并記錄了四組數(shù)據(jù)如表，得出像距小于物距的結(jié)論．你認(rèn)為他的測(cè)量方法錯(cuò)誤在于__________________．

物距u（cm）

5.0

6.0

7.0

8.0

像距v（cm）

4.5

5.5

6.5

7.5

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理課上,老師給同學(xué)們出示了一個(gè)有蓋的木盒,盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關(guān)(導(dǎo)線的連接情況隱藏在盒內(nèi)),如圖所示.

（1）當(dāng)老師閉合開關(guān)時(shí),兩只小燈泡都亮了,斷開開關(guān),兩燈泡又熄滅。
①請(qǐng)你判斷:在這個(gè)木盒內(nèi),除了導(dǎo)線,一定還有另外一個(gè)電路元件,它是________

②根據(jù)上述現(xiàn)象,你________ (能/不能)斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的

（2）經(jīng)過檢驗(yàn),這兩只燈泡確實(shí)是串聯(lián)的,但在老師閉合開關(guān)的時(shí)候,細(xì)心的小華觀察到燈L1比L2亮些.她認(rèn)為這是因?yàn)長1比L2更靠近電源正極的緣故。
①你認(rèn)為小華的判斷是________ (正確/錯(cuò)誤)的

②在不增加其他器材的條件下,能驗(yàn)證小華的判斷是否正確的做法是________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鉛筆成像的說法中，正確的是

A.鉛筆水平向右移動(dòng)時(shí)，它的像將變小

B.平面鏡豎直向上移動(dòng)時(shí)，鉛筆的像也將向上移動(dòng)

C.若平面鏡高度小于鉛筆，則鉛筆的像將不完整

D.鉛筆順時(shí)針轉(zhuǎn)過45°角，鉛筆將與它的像垂直

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩車從同一地點(diǎn)沿同一方向運(yùn)動(dòng)的 s-t 圖像，由圖像可知

A.0～5s，甲車的速度大于乙車的速度

B.0～15s，甲車的速度大于乙車的速度

C.15～20s，乙車勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D.0～25s，甲車的速度大于乙車的速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓為12 V且保持不變，當(dāng)開關(guān)S、S1都閉合，滑動(dòng)變阻器滑片P置于中點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)為1.5 A，電阻R＝____Ω。此時(shí)斷開S1，電流表示數(shù)變?yōu)?/span>0.6 A，則滑動(dòng)變阻器的最大電阻為____Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒定，R1為一定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器.開關(guān)S閉合后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在a、b之間滑動(dòng)的過程中，電壓表的示數(shù)最大為4 V，電阻R1的電功率變化范圍是0.8 W～7.2 W，則P從a端滑至b端的過程中，電流表的示數(shù)

A. 從1.8A變化至0.2A B. 從0.4A變化至1.2A

C. 從1.2A變化至0.4A D. 從0.2A變化至1.8A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流條件”的實(shí)驗(yàn)步驟如圖甲、乙、丙所示。

(1)本實(shí)驗(yàn)中，我們是通過觀察____________來判斷電路中是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生的。

(2)比較________兩圖可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的一個(gè)條件是電路要閉合；比較________兩圖可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的另一個(gè)條件是導(dǎo)體要在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)。

(3)若圖甲中AB棒不動(dòng)，磁體左右水平運(yùn)動(dòng)，電路中________(選填“有”或“無”)感應(yīng)電流。

(4)實(shí)驗(yàn)過程中，某些同學(xué)按圖甲所示方法進(jìn)行操作時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯，請(qǐng)你分別從實(shí)驗(yàn)裝置和操作過程兩方面各提出一條改進(jìn)的措施，實(shí)驗(yàn)裝置方面：__________；操作過程方面：_____________。

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