【題目】如圖所示，甲、乙兩物體沿豎直向上方向做勻速直線運動，不計空氣阻力，則 ( )

A. 甲的速度一定大于乙的速度

B. 甲的重力一定大于乙的重力

C. 拉力F甲做的功一定大于拉力F乙做的功

D. 拉力F甲的功率一定大于拉力F乙的功率

【答案】B

【解析】解答：A. 兩個物體分別在10N和8N的力的作用下，做勻速運動，不能確定物體運動速度的大小。故A錯誤。B. 甲乙都處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上受到的重力和拉力是一對平衡力，兩者大小相等，故甲受到的重力為10N，乙受到的重力為8N.故B正確。C. 由于物體在力的作用下通過的距離S大小不知,雖然F甲 大于F乙 ，根據(jù)W＝FS可知，仍然無法比較兩者做功的大小。故C錯誤。D. 由于物體運動的速度大小關系未知,雖然F甲 大于F乙 ，根據(jù)P＝FV可知，仍然不能確定兩者功率的大小關系。故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代家庭電器化的程度越來越高，用電的安全問題十分重要，下表是小明同學通過查閱資料獲得的一些數(shù)據(jù)：

(1)分析表格中的數(shù)據(jù)，可以得到的正確認識是：__________________________________________.

(2)若對人體的安全電流是10 mA以下，那么干燥的人體的安全電壓范圍是_________，潮濕的人體的安全電壓范圍是____________________________.

(3)通過(2)的計算可獲得的認識是：_________________________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為保證司乘人員的安全，轎車上設有安全帶未系提示系統(tǒng)．當乘客坐在座椅上時，座椅下的開關S1閉合，若未系安全帶，則開關S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關S2閉合，指示燈熄滅．下列設計最合理的電路圖是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學從跑道一端前往另一端。甲在全程時間中一半跑，另一半時間走；乙在全程的一半內(nèi)跑，另一半路程內(nèi)走。如果他們走和跑的速度分別都相等，則

A. 甲先到達終點 B. 乙先到達終點 C. 同時到達終點 D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗中：

（1）實驗前小明先將玻璃管上每隔10cm的距離上做一個標記，針對如何做標記問題，小華認為間距越小，分割的越多，就越能準確測量氣泡的運動規(guī)律。小華觀點是_____（選填“正確的”或“錯誤的”），理由是_____。

（2）小明記錄氣泡上升一段路程后的實驗數(shù)據(jù)如下表所示，請你在圖乙的坐標系中畫出s﹣t圖象______。

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)和所畫的圖象，可歸納出：

氣泡上升一段路程后，運動速度可以看成是_____（選填“改變”或“不變”）的；運動的路程和時間近似成_____（選填“正”或“反”）比，得出該結論的依據(jù)是_____。

（4）實驗中氣泡上升的快慢可能與什么因素有關，請?zhí)岢瞿愕囊粋�猜想：氣泡上升的快慢與_____有關。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用自制針孔照相機觀察燭焰，有以下四句說法：

①薄膜上出現(xiàn)燭焰的像是倒立的

②薄膜上燭焰的像可能是縮小的也可能放大的

③保持小孔和燭焰的距離不變，向后拉動內(nèi)筒增加筒長，燭焰的像變大

④保持小孔和燭焰的距離不變，向前推動內(nèi)筒，燭焰的像更明亮

對于這四句說法，其中正確的是

A. ①② B. ③④ C. ①③④ D. ①②③④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】常用溫度計是利用________的原理制成的．甲、乙兩支溫度計的示數(shù)分別為________ 、________ ．圖丙是某同學用溫度計測熱水溫度的示意圖，請你指出他在實驗中的錯誤：________、________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是興趣小組研究并聯(lián)電路電流特點的實物圖，實驗中保持電源電壓不變，先閉合開關S（ ）

A．甲表有示數(shù)，乙表沒有示數(shù)

B．再閉合開關S1，甲表示數(shù)大于乙表示數(shù)

C．再閉合開關S1，甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)不變

D．再閉合開關S1，甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關系，他們?nèi)∫欢未旨毦鶆虻挠赏N材料制成的金屬絲，將金屬絲拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P，實驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動變阻器（20Ω 2A）、刻度尺、開關和導線若干。

（1）為了測量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請用筆畫線代替導線，把圖中還沒有連接的一根導線接上，使電路完整。

（2）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最 （選填“左”或“右”）端。

（3）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，測得電壓表的讀數(shù)為2．0V，電流表指針偏轉如圖乙所示，此時金屬絲的電阻R= Ω。

（4）實驗中移動金屬夾P，分別測得AP段的長度L和對應的電阻值R，數(shù)據(jù)如表：分析表中數(shù)據(jù)，可知R與L的關系是：當導體的材料和橫截面積一定時，導體的長度越長，電阻 （選填“越大”或“越小”）。

L/cm

15

30

45

60

75

R/Ω

2．5

5

7．5

10

12．5

（5）在實驗中，探究金屬絲電阻大小與長度的關系時，必須保持導體的材料和橫截面積一定，這種探究問題的科學方法叫： 。在下列兩個電學實驗中，應用此方法的是： （選填字母）

A．用伏安法測電阻

B．探究電流與電壓、電阻的關系

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