11．夏天，用塑料泡沫箱裝運(yùn)海鮮，可達(dá)到減少裝載質(zhì)量和保鮮的目的．其中分別利用了塑料泡沫密度較小和隔熱性差的特性．

分析 密度是物質(zhì)的一種特性，體積相同時(shí)，密度越小，質(zhì)量越��；塑料泡沫是較好的保溫材料．

解答 解：由密度定義可知，塑料泡沫因?yàn)槊芏容^小，在體積一樣的情況下質(zhì)量較小，便于減少裝載質(zhì)量；
為了達(dá)到保鮮的目的，夏天應(yīng)隔熱，塑料泡沫正好具有較好的隔熱性．
故答案是：密度；隔熱性．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查物質(zhì)的基本屬性，也是物理知識(shí)在生活中的實(shí)際應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示電路中，電源電壓不變，已知Rl=5Ω，當(dāng)S1和S2都閉合時(shí)，電流表A1的示數(shù)為2A，電流表A的示數(shù)為3A．
（1）求電阻R3的阻值和電壓表的示數(shù)；
（2）當(dāng)S1和S2都斷開時(shí)，電壓表V的示數(shù)為8V，求電阻R2的阻值．
（3）當(dāng)S1和S2都斷開時(shí)，電路的總功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省蘭州市等聯(lián)片辦學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

海波熔化時(shí)的溫度是480C，那么480C的海波（ ）

A. 只能是固態(tài) B. 只能是液態(tài)

C. 只能是氣態(tài) D. 可能是固態(tài)，也可能是液態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖所示是被稱為“大象拔河”的比賽中，甲、乙雙方通過(guò)拖動(dòng)布帶互拉，以決勝負(fù)．在僵持狀態(tài)下，甲對(duì)布帶的拉力等于（大于/等于/小于）乙對(duì)布帶的拉力；參賽隊(duì)員為了獲勝，在鞋底上纏繞幾圈繩子，這是通過(guò)增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列做法屬于減小摩擦的是（　�。�
A．冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)沙
B．在生銹的自行車軸上滴一些油
C．汽車車輪打滑時(shí)，將草席墊在車輪下
D．體操運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行雙杠表演前，在手上涂抹鎂粉

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．將一帶電的有機(jī)玻璃棒靠近帶負(fù)電的泡沫塑料小球時(shí)，相互作用情況如圖所示，由此可知：有機(jī)玻璃棒帶負(fù)電，判斷依據(jù)：同種電荷相互排斥．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．將兩個(gè)密度均勻的正方體物塊A和B放在水平桌面上，它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等，若把二者分別放入兩種液體中，靜止時(shí)的情形如圖所示，則兩物體對(duì)桌面的壓力F甲＜F乙，兩種液體的密度ρ甲＞ρ乙．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示，使一薄鋼鋸條的下段固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生甲、乙、丙、丁各圖中所示的形變．如果F1=F3=F4＞F2，那么，能說(shuō)明力的作用效果跟力的作 用點(diǎn)有關(guān)的圖是（　�。�
A．甲、乙B．乙、丙C．甲、丁D．乙、丁

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)在空氣中稱量物體時(shí)的示數(shù)為4N，將物體完全浸沒(méi)在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N．則物體受到的重力為4N，物體在水中受到的浮力為1N．

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同步練習(xí)冊(cè)答案