【題目】科學(xué)探究一般包括多個(gè)環(huán)節(jié),在體育課的擲鉛球活動(dòng)中,有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”可能是鐵制作的,于是同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室借來磁體吸一下,看是否相吸!拔幌隆边@一過程屬于科學(xué)探究中哪一個(gè)環(huán)節(jié)( )

A. 提出問題

B. 猜想與假設(shè)

C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)

D. 分析與論證

【答案】C

【解析】

“有同學(xué)認(rèn)為鉛球可能是鐵制作的”屬于猜想與假設(shè)的過程;

“同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室借來磁體吸一下,看是否相吸”。

“吸一下”這一過程屬于科學(xué)探究中的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù);

故C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】夏天,小雨將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中,如圖所示.一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠,變得模糊了.針對(duì)這一現(xiàn)象,下列說法正確的是(

A.甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
B.甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠
C.甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠
D.甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】火柴可以擦燃,也可以放在火上點(diǎn)燃,前者是用______ 方式使火柴頭溫度升高而點(diǎn)燃的,后者是用___ 方式使火柴頭溫度升高而點(diǎn)燃的,這兩種方式對(duì)物體內(nèi)能的改變,從效果上看是等效的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】發(fā)生電火災(zāi)后,應(yīng)該做的是: ( )

A. 用水滅火

B. 用滅火器滅火

C. 用砂子滅火

D. 切斷電源并拔打119火警電話

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【山東省濰坊市2015年中考物理試題】(8分)如圖所示,水平面上有一底面積為5.0×10-3m2的圓柱形容器,容器中裝有質(zhì)量為0.5kg的水.現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量分布均勻、體積為5.0×10-5m3的物塊(不吸水)放入容器中,物塊漂浮在水面上,物塊浸入水中的體積為4.0×10-5m3.(g取10N/kg,水的密度ρ=1.0×103kg/m3

(1)求物塊受到的浮力大;

(2)求物塊的密度;

(3)用力緩慢向下壓物塊使其恰好完全浸沒在水中(水未溢出),求此時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于微波通信的敘述,正確的是( )

A. 微波的波長較短,頻率較低 B. 微波的波長較短,頻率較高

C. 微波通信無需中繼站 D. 微波的傳播是沿地球表面繞射

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【莆田第二十五中學(xué)2015-2016學(xué)年下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)卷】(5分)如圖所示,是探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn):

(1)用質(zhì)量不同的A、B兩個(gè)小球(mA>mB)碰撞靜止在同一水平面上的紙盒.實(shí)驗(yàn)中控制小球的高度相同,是為了控制兩球到達(dá)底端時(shí)__________相同;實(shí)驗(yàn)中通過觀察紙盒被推動(dòng)的距離的大小,可以比較A、B兩個(gè)小球的________ 的大小。

(2)將(甲)與(乙)兩實(shí)驗(yàn)比較可知,小球動(dòng)能的大小與小球的_______有關(guān).將(甲)與(丙)兩實(shí)驗(yàn)比較可知,小球動(dòng)能的大小與小球的_______有關(guān).

(3)本次實(shí)驗(yàn)采用物理最常用的一種實(shí)驗(yàn)方法是____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗向穿衣鏡靠近時(shí),發(fā)現(xiàn)鏡子里自己的像好像逐漸大了起來,她又往后退了些,發(fā)現(xiàn)鏡子里的自己好像又小了些,于是她想:鏡子里的像的大小應(yīng)該和自己離鏡子的距離有關(guān)。上述這一環(huán)節(jié)屬于探究中的________________環(huán)節(jié)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于光能說法正確的是 ( )

A. 不可見光不能傳遞光能

B. 光能可以轉(zhuǎn)化為其他形式的能量

C. 光能主要是靠可見光傳遞到地球上

D. 紅外線可以傳遞光能,而紫外線不能

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同步練習(xí)冊(cè)答案