【題目】關(guān)于力的說法中,錯誤的是( )
A.物體間力的作用是相互的
B.力是改變物體運動狀態(tài)的原因
C.兩個物體只有接觸才能有相互作用
D.沒有物體就不會有力的作用
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代生活中最重要的交通運輸工具——汽車,與我們的生活走得越來越近了。
(1)某單缸汽油發(fā)動機汽缸的活塞面積是120 cm2,做功沖程中活塞移動的距離是30 cm,氣體的平均壓強是5×105 Pa。氣體一次膨脹對活塞做的功是_________J;廢氣溫度________,內(nèi)能________。
(2)汽油機的效率很低,主要原因之一是________帶走了大量的能量。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】晚自習時,小明所在教室里的電燈突然全熄滅了,F(xiàn)在請你根據(jù)這個現(xiàn)象,完成下列探究:
提出問題:__________________________________________________?
根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗,你可能提出的猜想和驗證猜想的依據(jù)是:
猜想一:_____________________________________________________;
驗證猜想的依據(jù)是:_______________________________________________。
猜想二:_____________________________________________________;
驗證猜想的依據(jù)是:_______________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. 用導線把開關(guān)、電燈等用電器連接起來就組成了一個完整的電路
B. 電源是使電路中有持續(xù)電流的裝置
C. 干電池、蓄電池、發(fā)電機、電風扇都是電源
D. 手電筒照明時,電流方向是由電池負極經(jīng)過燈泡到電池正極
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,按要求回答問題。
10月7日,2014年度諾貝爾物理學獎授予日本的赤崎勇,天野浩以及中村修二, 以表彰他們在發(fā)明藍色發(fā)光二極管(LED)的貢獻。紅色與綠色發(fā)光二極管已經(jīng)伴隨我們超過半個世紀,但產(chǎn)生藍色光源的技術(shù)挑戰(zhàn)仍然持續(xù)了超過30年之久。LED燈是可以非常靈活運用的光源技術(shù),從中已經(jīng)衍生出數(shù)百萬種不同色彩的光源,根據(jù)需要的不同,你可以合成各式各樣的色彩和亮度。在LED燈中,電能被直接轉(zhuǎn)換為光子,這大大提升了發(fā)光的效能,因為在其他燈具技術(shù)中,電能首先是被轉(zhuǎn)化為熱,只有很小一部分轉(zhuǎn)化成了光。
回答下列問題:
(1)發(fā)光二極管的主要制作材料屬于(_______)
A.導體 B.半導體 C.超導體 D.金屬材料
(2)LED燈電能可以直接轉(zhuǎn)化成________能,而白熾燈、日光燈管都是電能先轉(zhuǎn)化成____能,再有很小一部分轉(zhuǎn)化成光能,因此,LED燈的能耗都比傳統(tǒng)照明燈的能耗要_______ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 電路兩端有電壓,電路中可能沒有電流
B. 導體容易導電,是因為導體中有大量的自由電荷
C. 規(guī)定負電荷定向移動的方向為電流方向
D. 導體的電阻由它兩端的電壓和通過它的電流決定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測定小燈泡額定功率”的實驗中,某同學電路連接正確。閉合開關(guān),燈泡發(fā)光較暗,但無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,總不能改變燈泡的亮度,且電流表和電壓表的示數(shù)也不發(fā)生變化。造成這一現(xiàn)象的原因可能是下述的哪一種?( )。
A. 電源電壓太低 B. 變阻器的總電阻太大
C. 變阻器接成了定值電阻 D. 變阻器接入電路時,接的是上面兩接線柱
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【題目】我市為迎接鄧小平同志誕辰100周年做了大量的工作,控制噪聲污染就是其中一項,我們用 為單位來表示噪聲的強弱等級 ,當人們感覺室外的噪聲過大時,習慣于關(guān)閉門窗,從聲學角度講,這是從減弱噪聲 。
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【題目】一般發(fā)電機產(chǎn)生的交流電,即感應電流的大小和呈周期性變化,這種電叫。我國電網(wǎng)以供電,額定電壓是V,頻率是Hz,電流每秒改變次方向。
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