Question

為了強身健體，湛江某中學老師每周星期二集中到學校運動場練太極拳．如圖所示甲姿勢換成圖乙姿勢時，人對水平地面的

1. A.
   壓力變大，壓強不變
2. B.
   壓力變大，壓強變大
3. C.
   壓力不變，壓強變小
4. D.
   壓力不變，壓強變大

Answer 1

D
試題分析：壓強是描述壓力作用效果的物理量，壓強與壓力和受力面積的大小有關，在分析壓強的大小時應同時考慮壓力和受力面積大小的影響．
兩圖中人對水平地面上壓力相同、等于物體自身的重力，甲圖是雙腳著地站立，乙圖是單腳著地站立，地面受力面積不同，根據(jù)壓強公式p=人對水平地面的壓力和壓強大小關系．
（1）∵甲乙兩圖，人站在水平地面上，
∴對地面的壓力：
F_甲=F_乙=G；
（2）甲圖是雙腳著地站立，乙圖是單腳著地站立，地面受力面積：
S_甲＞S_乙，
∵p=，
∴對地面的壓強：
p_甲＜p_乙，
即：從圖甲姿勢換成圖乙姿勢時，壓力不變，壓強變大．
考點：壓力及重力與壓力的區(qū)別；壓強大小比較．
點評：本題借助練太極拳的場景，考查了學生對壓強公式的掌握和運用，本題關鍵一是知道在水平地面上，物體對地面的壓力等于物體自身的重力，二是確定受力面積的大小關系；能否判斷出兩種狀態(tài)下受力面積不相等是本題的解題關鍵．