8.根據(jù)要求作圖

(1)如圖1所示,畫(huà)出物體在光滑斜面上下滑時(shí)的受力示意圖(忽略空氣阻力).
(2)如圖2所示,均勻鐵球保持靜止,細(xì)繩和豎直墻平行,畫(huà)出鐵球受力的示意圖.
(3)請(qǐng)畫(huà)出圖3中漂浮在水面上的小球所受力的示意圖.

分析 (1)首先分析物體下滑過(guò)程中受到的力,然后確定所受各個(gè)力的方向,再根據(jù)力的示意圖的畫(huà)法分別畫(huà)出,注意物體所受力的作用點(diǎn)可以都畫(huà)在重心上.
(2)細(xì)繩和豎直墻平行,小球共受兩個(gè)力:繩的拉力、重力;兩個(gè)力的作用點(diǎn)集中在球的重心,然后根據(jù)各力的方向標(biāo)出這兩個(gè)力的示意圖.
(3)小球在水中受到重力和浮力的作用,重力的方向豎直向下,浮力的方向豎直向上,由于小球漂浮,因此受到的力是平衡力,重力和浮力大小相等.

解答 解:(1)物體在光滑斜面上下滑,不受摩擦力;物體受到的重力G豎直向下、支持力F垂直于斜面向上,從重心開(kāi)始沿力的方向作各力的示意圖,如圖所示:

(2)細(xì)繩和豎直墻平行:
①小球受到的重力,作用點(diǎn)在重心,方向豎直向下,符號(hào)為G;
②繩對(duì)小球的拉力作用點(diǎn)在重心,方向沿繩向上,符號(hào)為F;且拉力等于重力

(3)小球漂浮在水面上,重力和浮力是一對(duì)平衡力,二者大小相等、方向相反、作用在同一直線上,如下圖所示:

點(diǎn)評(píng) (1)作力的示意圖,要用一條帶箭頭的線段表示力,線段的長(zhǎng)度表示力的大小,箭頭表示力的方向,起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn).
(2)畫(huà)力的示意圖時(shí)要考慮到物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的力就是平衡力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示,滑冰運(yùn)動(dòng)員在水平冰面上滑行,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.她所受的重力和她對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力
B.她所受的重力和她對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力
C.她對(duì)地面的壓力和地面對(duì)她的支持力是一對(duì)平衡力
D.她對(duì)地面的壓力和地面對(duì)她的支持力是一對(duì)相互作用力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.桌面上放著兩只乒乓球,相距1.5cm,如果用細(xì)口玻璃管向兩球之間吹氣,會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是( 。
A.兩只乒乓球不動(dòng)B.兩只乒乓球相互靠攏
C.兩只乒乓球沿氣流方向離開(kāi)D.兩只乒乓球相互間距離增大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.1999年3月20日,人類首次利用熱氣球環(huán)球飛行.現(xiàn)今乘熱氣球飛行已成為人們喜愛(ài)的一種航空體育運(yùn)動(dòng).如圖是某型號(hào)熱氣球的結(jié)構(gòu)示意圖,該氣球的重心近似認(rèn)為在噴火器處.從地面升空時(shí),點(diǎn)燃噴火器,將空氣加熱后從氣囊底部開(kāi)口處充入氣囊,氣球所受的浮力可適用阿基米德原理.熱氣球還有一根傘閥拉繩,用于打開(kāi)氣囊頂部的傘閥,駕駛員拉動(dòng)相連的細(xì)繩時(shí),可以從氣囊中排出一部分空氣來(lái)降低內(nèi)部氣溫,這會(huì)使氣球減緩攀升速度.如果駕駛員開(kāi)啟該閥的時(shí)間足夠長(zhǎng),氣球?qū)⑾陆担╣=10N/kg)
(1)氣球可以飄在空中,是因?yàn)闅馇蚶锍涞氖敲芏刃∮冢ㄌ睢靶∮凇被颉暗扔凇被颉按笥凇保┲車諝獾臍怏w.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出氣球在空中懸停時(shí)所受浮力和總重力的示意圖.
(2)若空氣的密度為1.29kg/m3,氣球的體積為1500m3,則該氣球所受的浮力為多少?
(3)這個(gè)熱氣球在空中從海拔200m勻速上升到海拔380m用時(shí)2分鐘,則它上升的速度是多少?已知?dú)馇蛟谏仙蛳陆禃r(shí)均要受到空氣的阻力,并且該氣球上升時(shí)所受阻力f與速度v的關(guān)系如表所示:
v (m/s)0.511.522.53
f(N)5002000450080001250018000
則氣球自身的總質(zhì)量為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.下面是同學(xué)們做過(guò)的一些物理實(shí)驗(yàn),請(qǐng)對(duì)這些實(shí)驗(yàn)分別進(jìn)行分析,并得出所反映物理規(guī)律,

(1)圖甲:鉛筆兩端對(duì)手指的壓力大小相同,但手指上肌肉的凹陷程度和感覺(jué)均不同.
說(shuō)明:在壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(2)圖乙:同時(shí)在熱水和冷水中各滴一滴墨水,熱水的顏色先變均勻.
說(shuō)明:溫度越高,分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈.
(3)圖丙:物體M在桌面向右加速運(yùn)動(dòng).說(shuō)明:受非平衡力作用的物體,一定不處于平衡狀態(tài).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.管玉站在放置在靜止電梯中的體重計(jì)上,示數(shù)如圖甲所示,然后乘坐電梯從1層直接10層,又從10層直接回到1層.相關(guān)示數(shù)如圖乙、丙、丁所示,圖中右上角為電梯顯示的層數(shù)和運(yùn)行方向.根據(jù)圖中信息可知管玉的質(zhì)量小于(填“大于”、“等于”或“小于”)50kg,電梯運(yùn)行過(guò)程中管玉受到平衡力作用的是。ㄌ睢耙摇、“丙”或“丁”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖(甲),把一根直吸管插入裝有水的玻璃杯中,然后用手指堵住上端的管口,從水中提起吸管后發(fā)現(xiàn)吸管中存在一段水柱,且水不會(huì)流下來(lái),如圖(乙).這主要是由于水柱受到大氣壓對(duì)它向上的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.小銘利用如下器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:在同種液體中,固體漂浮時(shí)受到的浮力大小跟排開(kāi)液體的體積成正比.請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)步驟.實(shí)驗(yàn)器材:細(xì)長(zhǎng)平底試管一支(已知底面積為S)、小藥匙一個(gè)、抹布一塊、刻度尺一把、大水槽一個(gè)(水槽的深度大于平底試管的高度)、足量的水、足量的細(xì)沙子、天平及配套砝碼.
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡;
(2)用刻度尺測(cè)出試管的長(zhǎng)度L并記錄;
(3)用藥匙取適量的細(xì)沙裝入試管,用天平測(cè)出細(xì)沙和試管的總質(zhì)量m1;
(4)再將平底試管放入盛有水的水槽中,使試管豎直漂浮在水面上靜止,用刻度尺測(cè)出試管露出水面的高度h;將數(shù)據(jù)記錄在表格內(nèi).
(5)用抹布擦干試管,用藥匙每次再取適量的細(xì)沙裝入試管,仿照步驟(3)(4)再做5次實(shí)驗(yàn),并將數(shù)值記錄在表格內(nèi).
(6)利用公式V=S(L-h)計(jì)算出排開(kāi)水的體積V;將數(shù)據(jù)記錄在表格內(nèi).
(7)根據(jù)物體漂浮時(shí)F=G,可知試管每次所受的浮力F
(8)分析F和試管排開(kāi)水的體積V確定兩者的關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.小明同學(xué)在家利用電能表(表盤(pán)上標(biāo)有“3200imp/kw•h”的字樣,它表示每消耗1kW•h的電能,指示燈閃爍3200次)測(cè)量電熨斗的實(shí)際電功率.先把家中其余用電器從電源上斷開(kāi),然后將該熨斗接入電路中讓其單獨(dú)工作,觀察電能表,發(fā)現(xiàn)指示燈在4min內(nèi)閃爍320次.該電熨斗的實(shí)際電功率是1500W.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案