如圖所示，小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，用小錘輕敲和重敲音叉時(shí)，小球彈開(kāi)的角度不同．比較角度的大小是為了探究（ ）

A． 聲音產(chǎn)生的原因

B． 響度和振幅的關(guān)系

C． 音調(diào)和頻率的關(guān)系

D． 聲音的傳播是否需要時(shí)間

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇阜寧縣初二上學(xué)期期中統(tǒng)考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如下圖甲所示，凹面鏡對(duì)光線(xiàn)有會(huì)聚作用.手電筒里的反光裝置相當(dāng)于凹面鏡（如下圖乙），它可以讓小燈泡發(fā)出的光又遠(yuǎn)又直，這種設(shè)計(jì)應(yīng)用了光在反射過(guò)程中，光路是 的原理。

小欣猜想：聲音也有反射現(xiàn)象，凹形面對(duì)聲音是否也有類(lèi)似的作用呢？于是，小欣利用雨傘和機(jī)械手表進(jìn)行了下列探究活動(dòng)：

（1）如圖丙所示，水平放置并固定雨傘，他把耳朵貼在傘柄上，逐漸改變耳朵在傘柄上的位置，直到聽(tīng)到周?chē)穆曇粢幌伦忧逦撕芏�，記下這個(gè)位置A.這說(shuō)明聲音在凹形面上反射時(shí)，凹形面對(duì)聲音有 的作用.

（2）為了進(jìn)一步探究凹形面對(duì)聲音的作用，他把一塊機(jī)械手表掛在傘柄上的A點(diǎn)，當(dāng)他的耳朵位于三米遠(yuǎn)的B點(diǎn)時(shí)（B與A在同一水平高度），聽(tīng)不到手表聲.經(jīng)過(guò)分析，他又找到另一把相同的雨傘，在做了必要的調(diào)試后，終于聽(tīng)剄了手表聲.那么這兩把傘的擺放方式應(yīng)該如下圖中的 （填甲\乙）所示.

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)第二中學(xué)等兩校初二上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

夏天打開(kāi)冰箱門(mén)時(shí)，可以看到門(mén)的附近出現(xiàn)了“白氣”。這些“白氣”是由于空氣中的水蒸氣遇冷時(shí)（ ）

A．液化形成的 B．汽化形成的 C．升華形成的 D．熔化形成的

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇徐州銅山區(qū)初二上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡被分解為不同的色光，請(qǐng)畫(huà)出紫色光線(xiàn)的大致位置．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇連云港寧海中學(xué)初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

人們?cè)谌粘Ｉ钪惺褂玫臏囟扔?jì)，是根據(jù)液體 的規(guī)律來(lái)測(cè)量溫度的．某地蛇年的大年初一分別放在室內(nèi)和室外的二支溫度計(jì)，它們的示數(shù)如圖甲、乙所示，其中 圖是室外的溫度計(jì)，其示數(shù)是 ℃．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇江陰要塞片初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

某種昆蟲(chóng)靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲，如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在2分鐘內(nèi)內(nèi)振動(dòng)1800次，則它振動(dòng)的頻率是_______Hz，人耳_______聽(tīng)到這種聲音。（選填“能”或“不能”）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇東臺(tái)第一教研片初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

某水池中水深為1.5m，池邊的路燈高出水面5m路燈在水中的倒影是由光的________形成的，倒影到水面的距離是___________m

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北鄂州吳都中學(xué)初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列措施屬于在傳播過(guò)程中阻斷噪聲的是（ ）

A.摩托車(chē)安裝消聲器

B.紡織工人戴防噪聲耳罩

C.城市道路旁安裝隔音板

D.放鞭炮時(shí)捂耳朵

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆重慶市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在連接電路時(shí)，如發(fā)現(xiàn)有連接錯(cuò)誤，不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散，重新連接．其實(shí)，有時(shí)只要思考一下，拆除或改接某些導(dǎo)線(xiàn)就能解決問(wèn)題．現(xiàn)在考考你，如圖是某同學(xué)連接的電路：

（1）如果合上開(kāi)關(guān)，將出現(xiàn) 現(xiàn)象（選填“斷路”或“短路”）．除了兩只燈都不亮以外，還會(huì)造成 的不良后果．

（2）對(duì)于這個(gè)電路，只須拆除一根導(dǎo)線(xiàn)，就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路．請(qǐng)?jiān)谝鸪哪歉�(xiàn)上打上“×”號(hào)．

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