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在探究平面鏡成像特點的實驗中，將一支點燃的蠟燭放在豎立的玻璃板前，可以看到玻璃板后出現蠟燭的像，拿一支相同的未點燃的蠟燭在玻璃板后移動，直到看上去它跟前面那只蠟燭的像完全重合，如圖所示．這樣做既可以觀察比較蠟燭和它成的像的________關系，又可以確定像的________；用直尺量出點燃蠟燭和未點燃蠟燭到平面鏡的距離，通過比較可知，兩距離________．

大小    位置    相等
分析：另外一支相同的蠟燭與豎立在玻璃板前面點燃的蠟燭的像能完全重合，可知蠟燭和他成的像大小相等，物體和像關于平面鏡對稱，可以確定像距等于物距．
解答：未點燃的蠟燭與點燃的蠟燭的像完全重合，可知蠟燭和他成的像大小相等，因玻璃板是透明的，所以這樣又可以確定像的位置；
又因物體和像關于平面鏡對稱，可以確定像距等于物距．
答案為：大小，位置；相等．
點評：本題考查學生動手操作實驗的能力并能根據實驗現象得出正確結論，動手操作實驗時，能根據實驗現象得出正確的結論，提高實驗能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

30、在“探究平面鏡成像特點”的實驗中．小陽用右手將放在玻璃板前的蠟燭點燃，發(fā)現玻璃板中的“自己”是用
左
（“左”或“右”〕手點燃蠟燭的．她又拿了一支沒有點燃的同樣的蠟燭，豎立在玻璃板后面移動，直到看上去它也被點燃了．這時如果想探究像與物到玻璃板距離的關系，還需要的測量工具是
刻度尺
．如果在像的位置放一光屏，光屏上將
不會
（“會”或“不會”）出現燭焰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?鄂州）在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究平面鏡成像特點”的活動中，實驗室提供了如下器材：
①厚為2mm的茶色玻璃；②厚為5mm的透明玻璃；③直尺；④光屏；⑤兩只相同的蠟燭；⑥火柴．
（1）探究活動中應選用的玻璃板是
①
①
（填序號）．
（2）如圖所示，點燃A蠟燭，在玻璃板的另一側慢慢移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像
重合
重合
為止，證明像與物的大小相同．在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應該在蠟燭
A
A
（填“A”或“B”）這一側觀察．
（3）為了探究平面鏡成像的虛實，先移去后面的蠟燭B，并在原位置上放一光屏，發(fā)現在光屏上
不能
不能
（“能”或“不能”）接收到像，證明平面鏡所成的像是
虛
虛
像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?佳木斯）如圖所示，在探究平面鏡成像特點時，將玻璃作為平面鏡豎立在桌面上，透過玻璃在后面可以看到棋子A的像和棋子B．
（1）A的像是因為光通過玻璃
反射
反射
射到人眼里形成的，看到B是因為光通過玻璃
折射
折射
射到人眼里形成的．
（2）兩個棋子大小相同，B能和A的像完全重合說明
物體與像是等大的
物體與像是等大的
．
（3）若在棋子B和玻璃之間豎直放置一非透明紙板，則在棋子A側
觀察板看不到的是
B
B

A．棋子A的像；      B．棋子B；      C．棋子A的像和棋子B
（4）如果實驗中玻璃板放得沒有與桌面垂直，稍有傾斜，則實驗時會發(fā)生以下現象中的哪一種
D
D

A．一定看不到玻璃板后的像
B．若玻璃向前傾，像會變長，玻璃板后的跳棋子不能與像重合
C．若玻璃向后傾，像會變短，玻璃板后的跳棋子不能與像重合
D．像會上下移，玻璃板后跳棋子不能在桌面上與像重合．

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