如圖是“探究電流的產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)”的電路圖．則下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、電路采用串聯(lián)，是為了控制電流和通電時(shí)間相等B、采用煤油而不是水，是因?yàn)槊河偷谋葻崛菪?/span>C、該實(shí)驗(yàn)不能探究電流產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系D、該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較升高的溫度來(lái)得出結(jié)論的
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小王在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得小燈泡L、定值電阻R的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖所示．若將它們串聯(lián)后接入4V的電源兩端，則下列正確的是（　　）
A、小燈泡L消耗的電功率是0.3WB、定值電阻R消耗的電功率是0.6WC、定值電阻R的阻值是14ΩD、小燈泡L兩端的電壓是1.5V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，小明在進(jìn)行“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，他已連接了部分電路，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖示電路連接完整；
（2）連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，則出現(xiàn)故障的原因可能是
 
．
（3）故障排除后，小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得如下數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可知燈泡的額定功率是
 
W．
（4）小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)比較燈泡“實(shí)際電壓是額定電壓一半時(shí)的電功率P1”和“實(shí)際電流是額定電流一半時(shí)的電功率P2”的大小，但小明的同學(xué)沒(méi)有通過(guò)實(shí)驗(yàn)也比較出了它們的大小，P1應(yīng)
 
P2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A
12.00.17
22.50.20
33.00.22

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們進(jìn)行“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)．探究小燈泡的亮度跟什么因素有關(guān)和在什么情況下小燈泡消耗的功率大于或小于它的額定功率，實(shí)驗(yàn)中使用的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω  2A”字樣．回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)的原理
 
；測(cè)量的物理量
 
．
（2）小平連接的電路如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)步驟正確，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較暗，電流表、電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則他所用的電源電壓為
 
V．接著他移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，觀(guān)察到電壓表的示數(shù)分別為2.5V時(shí)，3V時(shí)，2V時(shí)，在草紙上記錄了電流和燈泡的亮度．請(qǐng)你根據(jù)他的記錄寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟．
（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄的表格并將記錄的證據(jù)正確的填入表格中．
（4）寫(xiě)出處理數(shù)據(jù)的過(guò)程并得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們要應(yīng)用如圖所示的裝置（R1=R2）、若干節(jié)干電池、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)和停表探究“電熱跟電流關(guān)系”，提出的下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)比較紅色液柱上升的高度比較電熱的大小B、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該將1、2兩裝置并聯(lián)接到電池節(jié)數(shù)不變的電源上C、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該將1、2兩裝置分別接到電池節(jié)數(shù)不同的電源上D、只用裝置1和給出的器材也能完成探究

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是探究焦耳定律的實(shí)驗(yàn)裝置，除了燈絲電阻R甲＞R乙外，其余條件均相同．開(kāi)關(guān)閉合，電路接通后，下列對(duì)甲、乙兩瓶的對(duì)比分析和判斷．正確的是（　�。�
A、因?yàn)橥ㄟ^(guò)兩電阻絲的電流相等，所以?xún)呻娮杞z兩端的電壓相等B、因?yàn)橥ㄟ^(guò)乙瓶電阻絲的電流大，所以乙瓶的溫度計(jì)示數(shù)變化快C、因?yàn)榧灼恐忻河偷谋葻崛菀�，所以甲瓶的溫度�?jì)示數(shù)變化快D、因?yàn)榧灼恐须娮杞z產(chǎn)生的熱量多，所以甲瓶的溫度計(jì)示數(shù)變化快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，小華家電能表的示數(shù)是
 
度，他只讓某電水壺工作，發(fā)現(xiàn)在10分鐘內(nèi)電能表盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)了600轉(zhuǎn)，則該電水壺的實(shí)際功率為
 
W．不計(jì)能量損失，如果該電水壺正在給2L水加熱，水溫升高40℃時(shí)，加熱時(shí)間為
 
s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，把2kg的水由20℃燒到沸騰，需要吸收
 
 J的熱量．如果這些熱量由功率是1kW的電熱壺來(lái)提供，需要加熱
 
min．【c水=4.2×103 J/（kg?℃）】

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的家庭電路中，正常發(fā)光的兩盞燈突然一起熄滅．小明先檢查保險(xiǎn)絲，保險(xiǎn)絲完好，再用測(cè)電筆分別檢測(cè)插座的兩孔，發(fā)現(xiàn)氖管均發(fā)光，造成這一現(xiàn)象的原因是（　�。�
A、進(jìn)戶(hù)零線(xiàn)斷了B、插座發(fā)生短路了C、某盞燈絲燒斷了D、進(jìn)戶(hù)火線(xiàn)斷了

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