【題目】我國首臺自主設(shè)計、研制的“蛟龍?zhí)?/span>”深海載人潛水器,設(shè)計最大下潛深度7000米,是目前世界上下潛最深的載人作業(yè)潛水器,其總質(zhì)量為22t。目前“蛟龍?zhí)?/span>”成功挑戰(zhàn)了7062m深度。(海水的密度取1×103 kg/m3 )
(1)我們知道液體內(nèi)部存在壓強(qiáng),液體的密度為ρ,我可以設(shè)液面下h深處有一面積為S的水平圓柱面(如圖),它受到的壓力是其上方小液柱重力所產(chǎn)生的。請推證:液體內(nèi)部深度為h處的壓強(qiáng)p=ρgh.
(2)“蛟龍?zhí)?/span>”下潛至7062m深海時,受到海水的壓強(qiáng)約為多少pa?
(3)“蛟龍?zhí)?/span>”一觀測窗的面積為3×10-2m2,則觀測窗受到海水的壓力為多少N?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,若不計繩重及摩擦,兩裝置都勻速提升最大的重物,則下列說法正確的是
A.提起最大重物的重力大小相等,滑輪組的機(jī)械效率相同
B.提起最大重物的重力大小不相等,滑輪組的機(jī)械效率相同
C.提起最大重物的重力大小不相等,甲滑輪組的機(jī)械效率高
D.提起最大重物的重力大小不相等,乙滑輪組的機(jī)械效率高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某裝置利用浮力進(jìn)行自動控制的原理圖。AOB為一杠桿(質(zhì)量忽略不計),OA :OB="1" :2。A端用細(xì)線掛一空心鋁球,質(zhì)量為2.7kg。當(dāng)鋁球一半體積浸在水中,在B端施加3.5 N的豎直向下的拉力F時,杠桿恰好在水平位置平衡。則鋁球?qū)嵭牟糠值捏w積為________m3,鋁球受到的浮力為________N,鋁球空心部分體積為________m3。(2.7×103kg/m3,g="10" N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的實驗裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”。
(1)實驗中通過觀察_________來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少。
(2)為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少,甲、乙兩瓶中要裝入_________、_________的同種液體。
(3)為達(dá)到實驗?zāi)康,選用的兩電阻絲的阻值不能__________________。
(4)實驗結(jié)論是____________________________________。
(5)該實驗裝置還可以研究通電時間一定時導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與_________的關(guān)系。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行探究。探究過程如圖所示。
(1)由圖中的實驗過程可知,金屬塊在煤油中受到的浮力是_________N。
(2)通過分析圖中_________兩項,說明浮力大小跟液體的密度有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小東同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。
(1)小東將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向 (選填“相同”或“相反”),并通過調(diào)整 來改變拉力的大小。所用滑輪起的作用是 。
(2)當(dāng)小卡片平衡時,小東將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究 。
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小東下一步的操作是: 。
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學(xué)們認(rèn)為小東的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是 。
A.減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響 |
B.小卡片是比較容易獲取的材料 |
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 |
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn) |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】城市下水道井蓋丟失導(dǎo)致行人墜入下水道的悲劇時有發(fā)生,令人痛心。為此,某同學(xué)設(shè)計了一種警示電路:在井口安裝一環(huán)形燈L,井蓋相當(dāng)于開關(guān)S;正常情況下(S閉合),燈L不亮;一旦井蓋丟失(S斷開),燈L即亮起,以警示行人。圖中電路符合要求的是 ( )
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理·生活·社會:
(1)下列所述事例是為了增大壓強(qiáng)還是減小壓強(qiáng)(選填“增大”或“減小”).刀口常磨得很薄 ;書包帶換成寬一些的 .
(2)小明到海拔3700m的峨眉山旅游,發(fā)現(xiàn)在山上“煮米不成飯”,他認(rèn)為是因為山上的泉水太冷,實際上是因為高山上的 較低,從而導(dǎo)致水的沸點(diǎn) 的緣故.
(3)“削鐵如泥”通常用來形容某種刀具品質(zhì)優(yōu)良,從物理的角度來講,說明制作刀具的材料 比鐵大.
(4)如圖所示,農(nóng)村爐灶里的煙之所以順著煙囪排到屋外,其原因是 因為風(fēng)吹過煙囪頂端時,使那兒空氣的流速變 ,壓強(qiáng)變 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(4分)現(xiàn)代家具越來越重視“人體工學(xué)”的設(shè)計,如圖(a)所示的電腦椅,當(dāng)人向后靠時就比端坐在椅子上要舒服,如圖(b)、(c)所示。下表中數(shù)據(jù)為重500牛的人使用電腦椅時的一些參數(shù)。
椅子的質(zhì)量 | 10千克 |
人端坐在椅子上時的受力面積 | 8×10-2米2 |
人端坐在椅子上時對座墊的壓力 | 320牛 |
人向后靠時對座墊的壓強(qiáng) | 2000帕 |
每個輪子的受力面積 | 4×10-4米2 |
求:(1)計算人端坐在椅子上時對座墊的壓強(qiáng),說明人“后靠”時比“端坐”時舒服的原因。(根據(jù)計算回答)
(2)人端坐在椅子上時椅子對水平地面的壓強(qiáng)。
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