分析 (1)根據(jù)測力計的分度值和指針位置讀出水和杯子的重力,算出杯中水的重力;
(2)杯子的容量等于雪的樣品體積也等于水的體積.
(3)用水的重力除以g再除以水的密度就可計算出水的體積;最后用雪的質(zhì)量除以體積就是密度;
(4)首先計算屋頂雪的體積,然后乘以密度再乘以g就可計算出屋頂雪的總重力.
解答 解:(1)測力計分度值為0.2N,杯子和水總重為2.2N,所以杯中水的重力是G=2.2N-0.2N=2N;
(2)杯子的容量V=V雪=V水═$\frac{m}{{ρ}_{水}}$=$\frac{\frac{G}{g}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{G}{g{ρ}_{水}}$=$\frac{2N}{10N/kg×1{0}^{3}Kg/{m}^{3}}$=200cm3;
(3)雪的密度ρ雪=$\frac{m′}{{ρ}_{雪}}$=$\frac{G′}{g{V}_{雪}}$=$\frac{1N-0.2N}{g×0.002{m}^{3}}$=O.4×103kg/m3.
(4)屋頂雪的總重力G雪=ρ雪Shg=O.4×103kg/m3×100m2×0.3m×10N/kg=1.2×105N.
答:(1)杯中水的重力是2.2N;
(2)杯子的容量是200cm3;
(3)雪的密度是O.4×103kg/m3;
(4)若屋頂面積為100m2,雪的厚度為30cm,則屋頂雪的總重力是1.2×105N.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是要知道水的體積和雪的體積相等,這是隱藏的已知條件.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1>F2,η甲>η乙 | B. | F1>F2,η甲<η乙 | C. | F1<F2,η甲<η乙 | D. | F1<F2,η甲>η乙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
序號 | 木塊放置情況 | 木板表面情況 | 壓力/N | 彈簧測力計示數(shù)/N |
1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
4 | 平放 | 木板上鋪棉布 | 6 | 1.8 |
5 | 平放 | 木板上鋪毛巾 | 6 | 3.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 對堅硬的物體,如果施加的力太小,則不會產(chǎn)生形變 | |
B. | 任何發(fā)生形變的物體,只要外力撤消,則物體的形變會立即恢復(fù) | |
C. | 彈簧測力計中彈簧的形變與拉力的大小是一一對應(yīng)的 | |
D. | 用力把氣球壓扁,其形變在減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲,把玻璃鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減弱,說明聲音的傳播需要介質(zhì) | |
B. | 將冰塊放入可樂中,一會兒看見冰熔化了,且可樂溫度下降,說明熔化吸熱 | |
C. | 用發(fā)聲的音叉接觸豎直懸掛的泡沫塑料球時,發(fā)現(xiàn)泡沫塑料球被彈起,說明聲音由物體的振動產(chǎn)生 | |
D. | 在試管內(nèi)放少量碘的固體顆粒,塞進蓋子后把試管放入沸水中,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出現(xiàn)了碘的蒸汽說明汽化吸熱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 東 | B. | 南 | C. | 西 | D. | 北 |
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