如圖所示,物體A所受重力為200N,繩重和摩擦力不計,當分別沿力F1和F2的方向勻速提起物體A時,則F1________F2(選填“大于”、“小于”或“等于”),若10s內(nèi)A物體被勻速提升4m,則拉力F1所做的功為________J,功率為________W,如果把這個滑輪改成動滑輪勻速豎直提升同樣的重物,則機械效率將________(選填“增大”、“減小”或“不變”).

等于    800    80    減小
分析:(1)使用時滑輪的軸固定不動的是定滑輪,滑輪和物體一起移動的滑輪是動滑輪.定滑輪實質上是一等臂杠桿,只改變力的方向,而不省力.
(2)使用定滑輪時不省力,不考慮動滑輪重和摩擦,F(xiàn)=G,拉力做的功等于拉力與繩自由端移動距離的乘積,功率等于功除以時間.
(3)機械效率的方法:額外功相同時,增大有用功;有用功相同時,減小額外功.
解答:(1)提升物體A時,滑輪的軸固定不動,是定滑輪;因為定滑輪相當于一等臂杠桿,只能改變力的方向,而不省力,故定滑輪拉同一物體A,沿不同方向用的拉力大小相等,所以F1=F2
(2)∵物體被勻速提升,定滑輪不省力,且滑輪重力和摩擦不計,
∴拉力做功:W=Gh=200N×4m=800J,
拉力F的功率:
P===80W;
(3)把這個滑輪改成動滑輪使用時,在提升重物的同時,也要把動滑輪提起,故增大了額外功;
由η=×100%=×100%可知,將一定滑輪改為動滑輪使用時,機械效率減。
故答案為:等于;800;80;減。
點評:本題主要考查定滑輪工作特點,功和功率公式的靈活運用.使用定滑輪,在不考慮摩擦和繩重時,F(xiàn)=G;同時考查學生對滑輪組機械效率影響因素的了解和掌握.
練習冊系列答案
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如圖所示,在水平拉力F的作用下,物體A以0.1米/秒的速度沿水平面勻速運動了5秒鐘,已知物體A重100牛,物體A所受摩擦力為物重的0.2倍,不計滑輪重及滑輪的摩擦,拉力F的功率是
2
2
瓦.

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如圖所示,物體A重30N,用F等于50N的力垂直壓在墻上靜止不動,則物體A所受的摩擦力是
30
30
 N;物體B質量3kg,受到F等于10N的水平推力靜止不動,則物體B所受的摩擦力是
10
10
 N;受到F等于20N的水平推力靜止不動,則物體B所受的摩擦力是
20
20
 N.當受到F等于25N的水平推力時,剛好做勻速直線運動,則物體B所受的摩擦力是
25
25
 N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?東城區(qū)一模)如圖所示,物體A所受重力為GA,在水平向左的拉力F的作用下沿水平面向左做勻速直線運動.物體A所受的支持力為N,物體A與水平面間的摩擦力為f,繩子對物體A水平向右的拉力為F1.物體B所受重力為GB,繩子對物體B豎直向上的拉力為F2,忽略繩子質量及滑輪軸處摩擦,下列說法正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,物體A所受重力為200牛,滑輪重力和摩擦不計.當分別沿力F1和F2的方向勻速提起物體A時,則F1
等于
等于
F2(選填“大于”、“小于”或“等于”).若10S內(nèi)A物體被勻速提起4m,則拉力F1的 功率為
80
80
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖所示,物體A在斜面上靜止,畫出A受到摩擦力和物體A對斜面的壓力的示意圖.
(2)畫出圖中漂浮在水面的小球所受力的示意圖;

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