10.隨州市廣水一中物理老師程軍濤在CCTV科技節(jié)目中展示了自制教具“用錫紙記錄聲音“,贏得了億萬觀眾的贊嘆(如圖).對著紙紙筒唱歌,紙筒底部的振針在移動的錫紙上留下深淺不一的刻痕從而記錄下聲音.復原聲音時,振針經(jīng)過刻痕帶動紙筒振動發(fā)聲重現(xiàn)歌聲.以下說法正確的是( 。
A.這是魔術節(jié)目,用障眼法使觀眾把“假的”當成了“真的”
B.利用聲波是電磁波的特性和錫紙導電的特點,將聲音電流記錄下來
C.聲波具有能量,響度越大刻痕越深
D.用顯微鏡仔細觀察刻痕,刻痕里記錄著歌詞漢字

分析 聲音可以傳遞信息,也可以傳遞能量.

解答 解:復原聲音時,振針經(jīng)過刻痕帶動紙筒振動發(fā)聲重現(xiàn)歌聲,這不是魔術,其原理是聲波具有能量,響度越大刻痕越深,但刻痕里沒有歌詞文字,故C正確.
故選:C.

點評 本題考查聲音與能量,屬于基礎題.

練習冊系列答案
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(1)將這壺水燒開,水吸收的熱量是多少?
(2)電水壺5min消耗的電能為多少?
(3)電水壺的電功率為多少?

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5.小明在探究“滑動摩擦力大小于哪些因素有關”的實驗中,提出以下猜想:
猜想一:滑動摩擦力的大小與物體運動的速度有關;
猜想二:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關;
猜想三:滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關;
小明通過如圖所示的實驗驗證猜想,驗證猜想二和猜想三的數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù)12345
接觸面木板木板木板棉布毛巾
壓力/N1.01.52.01.01.0
彈簧測力計示數(shù)/N0.40.60.80.50.6
回答下列問題:
(1)實驗中,小明用彈簧測力計水平拉著木塊在水平方向做勻速直線運動,其目的是使滑動摩擦力的大小等于(選填“大于”“小于”或“等于”)彈簧測力計的示數(shù).
(2)為驗證猜想一,小明用彈簧測力計水平水平拉著木塊沿水平方向以不同的速度在木板上做勻速直線運動時,彈簧測力計示數(shù)相同,說明滑動摩擦力的大小與速度無關.
(3)分析1、2、3次試驗可驗證猜想二,在接觸面不變的條件下,滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關.
(4)分析1、4、5次試驗,小明得出,在壓力相同的條件下,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大,老師提出小明的實驗設計應加以改造,應控制在物體的運動速度相同的條件下粗糙程度不同.
【拓展】小明完成實驗后,將長木板一端支起,用彈簧測力計沿平行斜面方向向上拉著木塊做勻速直線運動,彈簧測力計的示數(shù)為0.92N,那木塊對木板的壓力為0.8N.已知木板上0.5m,支起的高度為0.3m,木板重1N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.關于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( 。
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C.吉他聲是由琴弦的振動產(chǎn)生的
D.利用回聲可以測量地球與月球間的距離

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2.將塑料繩的一端扎緊,另一端盡可能撕成更多的細絲,用干燥的手從上向下捋幾下,觀察到如圖所示的現(xiàn)象,這是因為塑料絲帶上了同種電荷,彼此相互排斥;使塑料絲帶電的實質是電子在物體間發(fā)生了轉移.

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19.一束太陽光照射在平面鏡上,光線與鏡面的夾角為60度,則反射角是30度;若一束太陽光照射在三棱鏡上,在三棱鏡另一側的光屏上形成了彩色光帶,這是光的色散現(xiàn)象;在紅光外側還有不可見的光叫紅外線.

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20.將裝有水的試管放入裝有水的燒杯中,用酒精燈對燒杯進行加熱,如圖所示,一段時間后,觀察到燒杯中的水沸騰,而試管中的水不會(選填“會”或“不會”)沸騰,原因是達到沸點但不能繼續(xù)吸熱,同時還觀察到燒杯口周圍出現(xiàn)大量的“白氣”,這是因為燒杯中的水蒸氣在杯口周圍遇冷液化而成(填物態(tài)變化名稱).

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