18．測量地圖上一段鐵路線的長度，應(yīng)該選用的器材是刻度尺和棉線．

分析 在實(shí)際測量中，有些長度并非直線，如地圖上鐵路或河流的長度、圓柱體的周長等，無法直接測量，可以借助于易彎曲但彈性不大的細(xì)線等，與被測物體緊密接觸，然后量出細(xì)棉線的長度即可，此種方法被稱為“變曲為直法”．

解答 解：取一段足夠長的細(xì)線仔細(xì)與地圖上鐵路線重合，記下鐵路線起點(diǎn)和終點(diǎn)在棉線上對應(yīng)的位置，然后把線拉直，用刻度尺測出線的長度，然后根據(jù)比例尺來計(jì)算出鐵路線的實(shí)際長度．
故答案為：刻度尺；棉線．

點(diǎn)評 本題的解題關(guān)鍵是知道如何將不易測量的彎曲的物理量轉(zhuǎn)化成易于測量的直線段．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省東臺市第三教育聯(lián)盟九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，用手撥動(dòng)塑料尺，發(fā)出的聲音是由塑料尺_(dá)___產(chǎn)生的，塑料尺振幅越大，聲音的____越大．若改變塑料尺伸出桌面的長度，會(huì)使聲音的____發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．奧運(yùn)會(huì)的跳水比賽是大家最喜愛觀看的項(xiàng)目之一．如圖所示，運(yùn)動(dòng)員對跳板施力的同時(shí)，跳板也對運(yùn)動(dòng)員施了力，這說明力的作用是相互的，這兩個(gè)力的作用效果不同：前者使跳板發(fā)生了形變；后者使運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于光的傳播，下列說法正確的是（　�。�
A．光不能在真空里傳播B．影子是光的直線傳播形成的
C．光在不同介質(zhì)中傳播速度相同D．閃閃發(fā)光的紅寶石是光源

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．兩個(gè)物體之間沒有發(fā)生熱傳遞，是因?yàn)樗鼈兙哂邢嗤模ā　。?table class="qanwser">A．比熱容B．熱值C．溫度D．內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．陽光下微風(fēng)輕拂湖面，湖面上波光粼粼，這時(shí)產(chǎn)生的是光的反射現(xiàn)象；透過厚薄不均勻的玻璃看室外的電線，可能會(huì)看到電線粗細(xì)不均勻且彎彎曲曲，這時(shí)產(chǎn)生的是光的折射現(xiàn)象；轎車擋風(fēng)玻璃不豎直安裝，其主要原因是防止因平面鏡成像對司機(jī)視野的干擾．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示的電路中，若想使兩個(gè)小燈泡為并聯(lián)關(guān)系，則甲處應(yīng)該接電流表（選填“電壓表”或“電流表”，下同），乙處應(yīng)該接電壓表．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．在生活中熱現(xiàn)象的例子常�？梢�，下列有關(guān)熱現(xiàn)象的敘述正確的是（　�。�
A．小明同學(xué)戴眼鏡到廚房幫媽媽炒菜，眼鏡片立即模糊，這是液化現(xiàn)象
B．打開冰箱門時(shí)，常會(huì)看見門前冒“白氣”，這是液化現(xiàn)象
C．夏天喝飲料，常在杯中加入冰塊，一會(huì)兒冰塊變小，這是熔化現(xiàn)象
D．電冰箱內(nèi)側(cè)壁會(huì)看見附有一層白色的冰晶，這是冰晶是凝固形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．一個(gè)標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡和一個(gè)電阻串聯(lián)接入12V的電源后小燈泡剛好正常發(fā)光則電阻的電功率是3W，若小燈泡電流是0.2A時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率＜3W（填“＜”“＞”或“=”）．

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