【題目】拋出后的實(shí)心球在空中運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,小球由于______繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng);當(dāng)小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí),假設(shè)小球一切外力消失,小球?qū)?/span>________(選填“靜止”、“ 向下勻速直線運(yùn)動(dòng)”或“水平勻速直線運(yùn)動(dòng)”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究:
(1)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
實(shí)測(cè)物體 | 物體質(zhì)量m(kg) | 重力G(N) | G與m的比值(N/kg) |
物體1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物體2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物體3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
①在探究過程中,需要的測(cè)量工具有、 .
②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是: .
②從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到:重力的方向總是 .
(2)該組同學(xué)在探究重力方向時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,操作如下.
①將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會(huì)觀察到懸線OA的方向(變化/不變);剪斷懸線OA,小球(豎直/垂直)下落.
②從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到:重力的方向總是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于能源的開發(fā)和利用,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A. 核電站是利用核裂變的能量來發(fā)電的
B. 很多傳統(tǒng)能源已走向枯竭,但我們可以開發(fā)新的能源
C. 煤是可再生能源,以煤為主要燃料的火力發(fā)電容易造成環(huán)境污染
D. 太陽能是取之不盡的能源,可直接利用且對(duì)環(huán)境的污染小,開發(fā)前景廣闊
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向右移動(dòng),在此過程中( )
A. 電流表A的示數(shù)變大,電壓表V2的示數(shù)變小
B. 電流表A的示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)變小
C. 電壓表V1的示數(shù)變小,電壓表V2的示數(shù)變大
D. 電壓表V1的示數(shù)不變,電壓表V2的示數(shù)變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理實(shí)驗(yàn)課上,某實(shí)驗(yàn)小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和電子表測(cè)量小車的平均速度,如圖所示,圖中顯示的是測(cè)量過程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)刻的情形,顯示時(shí)間的格式是“時(shí):分:秒”. 由圖可知,小車從乙位置運(yùn)動(dòng)至丙位置的平均速度是m/s,小組同學(xué)們討論后認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)斜面的傾斜度不宜過大,你認(rèn)為這樣做的理由是(答案合理即可)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用一支一頭尖一頭平的鉛筆(如圖所示),設(shè)計(jì)探究“壓強(qiáng)與受力面積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了_______的存在.研究表明,液體的沸點(diǎn)與液面上的氣壓有關(guān),氣壓減小時(shí),液體的沸點(diǎn)_____________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在太陽內(nèi)部,________在超高溫條件下發(fā)生________,釋放出巨大的核能,可以說太陽核心每時(shí)每刻都發(fā)生氫彈爆炸.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置測(cè)滑輪組機(jī)械效率,記錄數(shù)據(jù)如下表
試驗(yàn)序號(hào) | 鉤碼/N | 鉤碼上升的高度/m | 繩端的拉力/N | 繩端移動(dòng)的距離/m | 機(jī)械效率/% |
① | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1 |
② | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | ★ |
(1)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),表格中數(shù)據(jù)★= (結(jié)果保留一位小數(shù)).
(2)由記錄數(shù)據(jù)分析,兩次機(jī)械效率不同的主要原因是 .
(3)在勻速提升鉤碼的過程中,鉤碼的機(jī)械能 .(選填“變大”、“變小”或“不變”)
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