【題目】畫(huà)出圖中靜止在斜面上的物體A所受的重力G和它對(duì)斜面的壓力F 的示意圖．

【答案】解：過(guò)物體重心畫(huà)帶箭頭的線段，方向豎直向下，符號(hào)為G； 在斜面上選取物體與接觸面的中點(diǎn)為壓力的作用點(diǎn)，過(guò)壓力作用點(diǎn)畫(huà)垂直于斜面、帶箭頭的線段，符號(hào)為F；如圖所示：

【解析】重力是物體受到的力，因此根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，重力的方向總是豎直向下的，過(guò)物體的重心表示出重力的方向即可； 壓力是接觸面受到的力，因此壓力的作用點(diǎn)在接觸面上，即物體與接觸面的中點(diǎn)；然后根據(jù)壓力的方向垂直于受力面，并過(guò)壓力作用點(diǎn)表示出壓力的方向即可．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解壓力及重力與壓力的區(qū)別的相關(guān)知識(shí)，掌握壓力：指垂直作用在物體表面上的力．壓力的作用效果是使物體發(fā)生形變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選 （較厚/較�。┑牟ＡО宕嫫矫骁R豎立在水平桌面上．

（2）在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至B與A的像完全重合，由此可得結(jié)論： ．

（3）為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應(yīng)在玻璃板 （前/后）側(cè)觀察白卡片上是否有A的像．白卡片上 （會(huì)/不會(huì)）有A的像，因?yàn)槠矫骁R成的是 （虛/實(shí)）像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】磁懸浮列車(chē)行駛時(shí)依靠安裝在列車(chē)底部的強(qiáng)磁鐵將列車(chē)浮在軌道上方，從而可高速行駛，列車(chē)能高速行駛的原因是

A. 減小了重力 B. 減小了列車(chē)與鐵軌之間的摩擦力

C. 依靠了列車(chē)的慣性 D. 減小了列車(chē)所受的空氣阻力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一種電磁波的波長(zhǎng)是200m，它表示

A. 這種電磁波能傳遞的距離是200m B. 這種電磁波1s能傳播200m

C. 這種電磁波1s內(nèi)出現(xiàn)200個(gè)波峰和波谷 D. 這種電磁波兩個(gè)相鄰波峰之間的距離是200m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】能源、信息和材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱，下列說(shuō)法中不正確的是

A. 目前建成的核能發(fā)電站利用了核聚變?cè)?/span> B. 太陽(yáng)能熱水器利用的太陽(yáng)能是可再生能源

C. 手機(jī)無(wú)線上網(wǎng)是利用了電磁波傳輸信號(hào)的 D. LED節(jié)能燈核心元件采用半導(dǎo)體材料制成

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是

A. 人正常步行的速度約為5m/s

B. 物理課本一張紙的厚度大約1nm

C. 正常人脈搏的跳動(dòng)是65次/秒

D. 全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線框內(nèi)畫(huà)出了通電螺線管C的A端，通電螺絲管D的B端以及小磁針在各位置上靜止時(shí)的指向．圖中小磁針涂黑的一端為小磁針的N極，請(qǐng)畫(huà)出通電螺線管C的A端的磁極及通電螺絲管D的電流方向（標(biāo)注“N”或“S”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小李駕駛轎車(chē)在高速公路上行駛，他看到遠(yuǎn)處的小山離他越來(lái)越近，這是以為參照物進(jìn)行判斷的，他駕車(chē)以20m/s的速度行駛了20min，這段時(shí)間內(nèi)轎車(chē)行駛了km．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】跑動(dòng)中的人開(kāi)始向前運(yùn)動(dòng)，腳被絆停止，而身體具有________，要保持向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，所以人向前摔倒。

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同步練習(xí)冊(cè)答案