如圖2所示,粗細(xì)不同的試管A和B中裝有質(zhì)量相等的水(水均未溢出),則水對(duì)試管底部的壓強(qiáng)pApB相比較                      。ā 。

A.pA小于pB 

B.pA大于pB 

C.pA等于pB

D.有可能pA可能小于pB ,也有可能pA可能大于pB 

 

【答案】

A

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)一般物體受熱時(shí),在各個(gè)方向上的長(zhǎng)度都會(huì)膨脹;在冷卻時(shí),都會(huì)縮小.物體在某一方向上的長(zhǎng)度膨脹稱為線膨脹.小虎同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置研究物體長(zhǎng)度隨溫度變化(即線膨脹)的情況.裝置中AB是粗細(xì)均勻的銅棒,COD是可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的指針.實(shí)驗(yàn)時(shí),A端固定不動(dòng),指針C端緊靠在銅棒B端,當(dāng)用酒精燈給AB加熱時(shí),小虎可以通過(guò)觀察
指針示數(shù)變化(或指針偏轉(zhuǎn)角度)
指針示數(shù)變化(或指針偏轉(zhuǎn)角度)
分析金屬棒受熱時(shí)長(zhǎng)度的變化.裝置中指針設(shè)計(jì)成CO段比OD段短,這對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象起到了
放大
放大
作用.

下表是小虎所在的科技小組同學(xué)們探究影響物體線膨脹因素的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 升高的溫度(℃) 厘米(米) 伸長(zhǎng)量(毫米)
1 黃銅 10 1.00000 0.19
2 黃銅 10 2.00000 0.38
3 康銅 10 1.00000 1.15
4 康銅 30 1.00000 0.45
5 10 2.00000 0.46
6 30 1.00000 0.69
①?gòu)?、3(2、5或4、6)兩組實(shí)驗(yàn)記錄可以看出物體的伸長(zhǎng)量與
材料
材料
有關(guān).
②如圖2所示的電熱設(shè)備中有一個(gè)由黃銅片和康銅片鉚合在一起的雙金屬片溫控開(kāi)關(guān),溫度升高時(shí),雙金屬片向上彎曲,使電路斷開(kāi),請(qǐng)你參考上面的實(shí)驗(yàn)記錄確定金屬片與固定觸點(diǎn)接觸的一邊所用材料是
黃銅
黃銅

(2)物體在溫度升高時(shí)體積增大的現(xiàn)象叫做物體的熱膨脹.
①不同物質(zhì)的熱膨脹程度不同,這可以用體膨系數(shù)β來(lái)表示.單位體積的某種物質(zhì),溫度升高1℃時(shí)體積的變化叫做這種物質(zhì)的體膨系數(shù).請(qǐng)你根據(jù)體膨系數(shù)的定義寫出β的數(shù)學(xué)表達(dá)式,并說(shuō)明其中各個(gè)字母分別表示什么量.
②在你學(xué)過(guò)的物理量中,跟體膨系數(shù)的定義方法類似的物理量還有一些,請(qǐng)你舉出一例并寫出其定義式.
③若固體中有一個(gè)孔,孔增大的體積就和同等大小的實(shí)心固體增大的體積相同.因此,一個(gè)玻璃燒瓶熱膨脹時(shí)增加的容積,與一個(gè)同樣大小的實(shí)心玻璃體增加的體積相同.若一個(gè)容積為V0的玻璃燒瓶,剛好裝滿溫度為t0的水銀.求當(dāng)該系統(tǒng)的溫度升高到t時(shí),從瓶中溢出的水銀體積V溢出是多少?(已知β玻璃<β水銀

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用5只粗細(xì)相同而高矮不同的瓶子做如下實(shí)驗(yàn),如圖1甲所示.用嘴分別對(duì)著5只瓶口吹氣,發(fā)現(xiàn)瓶子越高,發(fā)出聲音的音調(diào)越低.由此現(xiàn)象,你認(rèn)為:

(1)嘴對(duì)5只瓶口吹氣,5只小瓶均發(fā)出聲音的原因是什么?
(2)5只小瓶產(chǎn)生不同音調(diào)的原因是什么?
(3)應(yīng)用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,說(shuō)明吹笛子時(shí),用手指堵住笛孔(如圖乙所示)能產(chǎn)生不同音調(diào)的道理.
(4)如圖2所示,有一長(zhǎng)笛,當(dāng)演奏時(shí)抬起不同的手指,就會(huì)改變音調(diào),吹奏出美妙的曲子,圖中七個(gè)小孔中A應(yīng)為
7
7
,G應(yīng)為
1
1
.(選填“1,2,3,4,5,6,7”七個(gè)音符中的某一個(gè)音符)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖2所示,粗細(xì)不同的試管A和B中裝有質(zhì)量相等的水(水均未溢出),則水對(duì)試管底部的壓強(qiáng)pApB相比較                      。ā 。

A.pA小于pB 

B.pA大于pB 

C.pA等于pB

D.有可能pA可能小于pB ,也有可能pA可能大于pB 

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖2所示,粗細(xì)不同的試管A和B中裝有質(zhì)量相等的水(水均未溢出),則水對(duì)試管底部的壓強(qiáng)pApB相比較                      。ā 。
A.pA小于pB 
B.pA大于pB 
C.pA等于pB
D.有可能pA可能小于pB ,也有可能pA可能大于pB

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