(2010?靜安區(qū)二模)由光的折射所產(chǎn)生的現(xiàn)象是( 。
分析:(1)光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播,產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等;
(2)光線(xiàn)傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象,例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的;
(3)光線(xiàn)在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí),就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象,例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的.
解答:解:A、黑板反光,屬于鏡面反射,它也屬于光的反射的一種,故本選項(xiàng)不符合題意;
B、倒影是平面鏡成像,屬于光的反射現(xiàn)象,故本選項(xiàng)不符合題意;
C、雨過(guò)天晴,天空出現(xiàn)了美麗的彩虹,這是由于空氣中有大量的水,將太陽(yáng)光進(jìn)行折射.由于不同顏色的光的折射程度不同,所以人們可以清晰地分辨出七種顏色的光.故本選項(xiàng)符合題意;
D、人的影子,屬于光的直線(xiàn)傳播現(xiàn)象,故本選項(xiàng)不符合題意.
故選C.
點(diǎn)評(píng):此題通過(guò)幾個(gè)日常生活中的現(xiàn)象考查了對(duì)光的折射、光的直線(xiàn)傳播、光的反射的理解,在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于利用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象.類(lèi)似的現(xiàn)象卻包含了不同的道理,提醒我們要在理解的基礎(chǔ)上細(xì)心加以區(qū)分.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?靜安區(qū)二模)圖所示平底燒瓶的質(zhì)量、底面積等各項(xiàng)參數(shù)如下表所示.若在燒瓶中裝滿(mǎn)水后,將它放在水平桌面上,求:
質(zhì)量m(千克) 0.10
底面積S(米2 2.0×10-3
高h(yuǎn)(米) 0.20
容積V(米3 5.0×10-4
①水對(duì)燒瓶底的壓強(qiáng)p
②燒瓶中水的質(zhì)量m
③燒瓶對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)p

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(2010?靜安區(qū)二模)甲、乙兩小車(chē)在水平面上同時(shí)同地反向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖象如圖所示.當(dāng)兩車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)間均為6秒時(shí),則( 。

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(2010?靜安區(qū)二模)圖(a)和(b)中的情景表示了力的作用效果,其中圖
(b)
(b)
主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,其中圖
(a)
(a)
主要表示力能使物體發(fā)生形變(均選填“(a)”或“(b)”).圖5(b)中的足球踢出后,由于
慣性
慣性
繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?靜安區(qū)二模)重為10牛的木塊,在大小為5牛的水平拉力作用下,10秒內(nèi)沿水平地面勻速前進(jìn)了3米,拉力做功為
15
15
焦,功率為
1.5
1.5
瓦.若水平拉力的大小變?yōu)?牛,則木塊在水平方向上所受的合力大小為
2
2
牛.

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