【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A. 通過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流變小

B. 電路中的總電流不變

C. 電流表和電壓表的示數(shù)都逐漸變大

D. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變

【答案】A

【解析】

由電路圖可知，燈泡與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)，電流表A測(cè)量通過(guò)滑動(dòng)變阻器支路的電流，電壓表V測(cè)電源電壓。

A、當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，接入電路中的電阻變大，由I=可知，通過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流變小，故A正確；

B、因并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響，通過(guò)燈泡的電流不變，因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以電路中的總電流變小，故B錯(cuò)誤；

C、通過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流變小，即電流表A的示數(shù)變小；因電源電壓保持不變，所以，滑片移動(dòng)時(shí)，電壓表的示數(shù)不變，故C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)R=可知：電壓表V的示數(shù)跟電流表A的示數(shù)的比值為滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻，由于接入電路中的電阻變大，所以，電壓表V的示數(shù)跟電流表A的示數(shù)的比值變大，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在“探究電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖乙中的電路連接完整。

（__________）

（2）閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)，電流表示數(shù)為零，電壓表有明顯偏轉(zhuǎn)，則該電路故障是_________處斷路。

（3）小華排除電路故障后，先將5Ω的定值電阻接入電路中，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)如圖丙所示，記下此時(shí)的電流值。取下5Ω的電阻，再分別接入10Ω、15Ω的電阻，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)均為________V，記下對(duì)應(yīng)的電流值。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：當(dāng)電壓一定時(shí)，電流與電阻成_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】釀酒坊里的發(fā)酵罐配有笨重的密封罩，為了方便操作，設(shè)計(jì)了一個(gè)杠桿和電磁鐵組合系統(tǒng)來(lái)升降密封罩，如圖所示。電磁鐵的工作原理是電流的磁效應(yīng)，該現(xiàn)象最早是由__________（選填“法拉第”、“奧斯特”或“安培”）發(fā)現(xiàn)的。裝置通電后，電磁鐵上端為_______（選填“N”或“S”）極。若密封罩被提起并懸掛于空中，不計(jì)銜鐵、杠桿的質(zhì)量，左側(cè)電磁吸力應(yīng)__________（選填“大于”、“等于”或“小于”）密封罩的重力；若提不起，則應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向_______（選填“左”或“右”）滑動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】解放前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)很落后，一些地區(qū)過(guò)著極其原始的生活。如圖所示，就是為了解決飲水問(wèn)題，需要到很遠(yuǎn)地方挑水的示意圖。為了防止道路不好水濺出桶外，在水面上覆蓋木板（如圖）。若一個(gè)木板質(zhì)量為500g，密度為0.8×103kg/m3，每個(gè)桶內(nèi)水深30cm（ρ水=1.0×103kg/m3。求

（1）桶底受到的水產(chǎn)生的壓強(qiáng)；

（2）一個(gè)木板受到的浮力及靜止時(shí)露出水面的體積；

（3）扁擔(dān)與繩質(zhì)量忽略不計(jì)，扁擔(dān)長(zhǎng)度1.5m，每桶水總重180N，扁擔(dān)與肩接觸點(diǎn)距離扁擔(dān)右端55cm，支撐手距扁擔(dān)左端也是55cm，則支撐手受到的扁擔(dān)產(chǎn)生的壓力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體，它的重心在它的____________上。如圖所示為質(zhì)量分布均勻但形狀不規(guī)則帶有小孔的薄木板，請(qǐng)用細(xì)棉線、刻度尺、筆和鐵架臺(tái)來(lái)確定它的重心。

（1）操作方法： ______________________________

（2）判斷方法：________________________即為木板的重心

（3）實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有利用到的物理知識(shí):____________（填寫(xiě)序號(hào)）

①二力平衡的條件 ②重力的方向是豎直向下的 ③重力的大小跟物體質(zhì)量成正比

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明設(shè)計(jì)的“測(cè)量小燈泡額定功率”的電路圖如圖甲，已知電源電壓U恒為6V，小燈泡標(biāo)有“3.8V”字樣，它正常發(fā)光時(shí)通過(guò)的電流約為0.32A。

（1）小明按圖甲進(jìn)行電路連接，當(dāng)他接好最后一根導(dǎo)線時(shí)，小燈泡立即發(fā)出耀眼的光，接著小燈泡燒壞。請(qǐng)指出小明在連接電路時(shí)的錯(cuò)誤操作：①_____；②滑動(dòng)變阻器滑片P在圖甲最右端位置。

（2）另一組同學(xué)也在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，但開(kāi)關(guān)閉合后，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮，電流表沒(méi)有示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，請(qǐng)分析造成此現(xiàn)象的可能原因是_____。

（3）小明更換了一個(gè)同型號(hào)的新燈泡，正確連接電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P，燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_____W。

（4）小明還想用已有實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量未知電阻Rx（約1Ω）的阻值。當(dāng)他用電阻Rx替換小燈泡后，發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞。（注意：其他器材完好、桌上還有一個(gè)開(kāi)關(guān)S1可以使用：滑動(dòng)變阻器的銘牌模糊不清，其最大阻值約為15Ω）請(qǐng)幫他完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：在方框中畫(huà)出一個(gè)能測(cè)出Rx阻值的電路圖。

（________）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用標(biāo)有“2.5V”的小燈泡，進(jìn)行“研究小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn).（允許加在小燈泡兩端的最大電壓為1.2U額）

（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①如圖甲是未連接好的電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，正確連接圖中實(shí)物電路.

（________）

②如圖乙，當(dāng)小燈泡兩端電壓為2.5V時(shí)，電流表示數(shù)是_____A，燈泡額定功率是______W.

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到：燈泡實(shí)際功率越大，燈越亮. 試從能量轉(zhuǎn)化角度解釋“燈泡實(shí)際功率越大，燈越亮”的原因_______.

（3）以小燈泡為例，用數(shù)據(jù)說(shuō)明選用電流表0.6A而不用3A量程的理由________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把一個(gè)密度均勻的圓柱體甲和裝有適量的某液體的圓柱形容器乙平放在水平桌面上，如圖所示，它們的底面積之比S甲:S乙=3:4，對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比p甲:p乙=4:1。若在圓柱體甲上沿水平方向截取一段高為8cm的物體，并平穩(wěn)放入容器乙中，施加一個(gè)外力使物體剛好浸沒(méi)在深度為h乙的液體中（物體不與容器乙接觸，液體無(wú)溢出），此時(shí)甲對(duì)桌面的壓強(qiáng)p′甲=，乙對(duì)桌面的壓強(qiáng)p′乙=2p乙且p′甲=p′乙。則此時(shí)圓柱體甲對(duì)桌面的壓強(qiáng)p′甲為_____Pa，物體浸沒(méi)在液體后，容器乙中液體的深度h′乙是_____m（ρ甲=1.2×103kg/m3，容器乙的壁厚和質(zhì)量均忽略不計(jì)，g取10N/kg）。

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