如圖所示是探究聲音的傳播條件的實(shí)驗(yàn)裝置．其中乒乓球的作用是______．這一現(xiàn)象除了說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)，也能說(shuō)明聲音可在空氣中傳播，還能說(shuō)明聲波能______．
精英家教網(wǎng)
敲擊乙音叉，發(fā)現(xiàn)緊靠甲音叉的輕質(zhì)小球被多次被彈起，說(shuō)明甲音叉在振動(dòng)，這樣做是為了把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察；
該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不僅說(shuō)明了發(fā)生的物體在振動(dòng)，并且甲音叉振動(dòng)的原因是由于乙音叉的振動(dòng)，因此也說(shuō)明的聲音可以在空氣中傳播，同時(shí)還說(shuō)明了聲波能傳遞能量．
故答案為：將微小振動(dòng)放大； 傳遞能量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

21、如圖所示是探究聲音的傳播條件的實(shí)驗(yàn)裝置．其中乒乓球的作用是
將微小振動(dòng)放大
．這一現(xiàn)象除了說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)，也能說(shuō)明聲音可在空氣中傳播，還能說(shuō)明聲波能
傳遞能量
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是探究“聲音的傳播”的裝置：
（1）當(dāng)用抽氣設(shè)備不斷抽出瓶中的空氣時(shí)，你聽(tīng)到的鈴聲的變化情況是
聲音越來(lái)越小
聲音越來(lái)越小
．
（2）你是根據(jù)哪種研究物理問(wèn)題的方法得出“真空不能傳聲”這一結(jié)論的？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示是探究“聲音的傳播”的裝置：
（1）當(dāng)用抽氣設(shè)備不斷抽出瓶中的空氣時(shí)，你聽(tīng)到的鈴聲的變化情況是______．
（2）你是根據(jù)哪種研究物理問(wèn)題的方法得出“真空不能傳聲”這一結(jié)論的？
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是探究“聲音的傳播”的裝置：

（1）當(dāng)用抽氣設(shè)備不斷抽出瓶中的空氣時(shí)，你聽(tīng)到的鈴聲的變化情況是          。

（2）你是利用哪種研究物理問(wèn)題的方法得出“真空不能傳聲”這一結(jié)論的?

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2007-2008學(xué)年山東省臨沂市費(fèi)縣八年級(jí)（上）段考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示是探究“聲音的傳播”的裝置：
（1）當(dāng)用抽氣設(shè)備不斷抽出瓶中的空氣時(shí)，你聽(tīng)到的鈴聲的變化情況是______．
（2）你是根據(jù)哪種研究物理問(wèn)題的方法得出“真空不能傳聲”這一結(jié)論的？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案