【題目】如圖甲是“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)格”的實(shí)驗(yàn)裝置.

1)把石棉網(wǎng)墊在燒杯下,并將試管放在水中加熱,是為了使固體粉末受熱__________

2)將溫度計(jì)插入試管中時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要全部插入固體粉末中,不要碰到___________________.若某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)為_________

3)下表是實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù).

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,該物質(zhì)的熔點(diǎn)是_________ ;該物質(zhì)是_________(選填“晶體”或“非晶體”).

4)能反映上述固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的是圖丙中的_________

【答案】 均勻 試管壁 試管底 晶體

【解析】1采用水浴法,將裝有固體粉末的試管放入水中加熱,是為了使固體粉末受熱均勻,物體的溫度變化均勻且變化比較慢,便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度.

2)用溫度計(jì)測(cè)量固體粉末的溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要全部插入固體粉末中,不要碰到試管底或試管壁,由圖知,溫度計(jì)的分度值為,所以其示數(shù)為

3)由圖知,該物質(zhì)在熔化過(guò)程中,溫度保持不變,所以該物質(zhì)為晶體,并且熔點(diǎn)為

4)比較圖象丙和丁可知,丙物質(zhì)有一段時(shí)間吸熱但溫度不再升高,而丁物質(zhì)邊吸熱、溫度邊升高,說(shuō)明丙是晶體,故能反映上述固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的是圖丙中的a

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)中符合初中生實(shí)際情況的是(

A.體重約為50NB.正常步行速度約為1.1m/s

C.身高約1600cmD.正常呼吸一般每分鐘約75次左右

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是青藏鐵路通過(guò)“千年凍土”區(qū)的照片,照片中插在路基兩旁的一排碗口粗細(xì)的是熱管(還有一部分埋在路基下面)這是為了解決“凍土”.區(qū)路基在溫度過(guò)高時(shí)會(huì)變得松軟不牢固而采取的其中一種方法.熱管是棍兩端封閉的金屬管,管內(nèi)裝有容易汽化的液體,上方二端處在溫度較低的地方,下方一端處在溫度較高的地方.當(dāng)它的下摩一端受熱時(shí),里面的液體會(huì)吸熱而變成蒸氣,蒸氣跑到溫度低的上方一端時(shí)放熱而變成液體,然后液體通過(guò)重力作用(或其它途徑)又回到受熱的下方一端,如此循環(huán)往復(fù),熱管就相當(dāng)于一個(gè)天然“制冷機(jī)”.

(1)熱管里面發(fā)生的物態(tài)變化是____________________

(2)當(dāng)熱管“制冷”時(shí),上方一端的溫度_________(選填高于或低于)下方一端的溫度此時(shí),熱管把從高溫處吸收的_________(選填熱量或溫度)“搬到”低溫處放出;當(dāng)上方的溫度和下方的溫度相同時(shí),熱管_________(選填停止“制冷”或開(kāi)始“制冷”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與溫度有關(guān)的說(shuō)法正確的是( 。

A.絕對(duì)零度指0B.單憑感覺(jué)判斷冷熱程度不如用溫度計(jì)測(cè)量可靠

C.溫度的單位制只有一種溫標(biāo)即攝氏溫標(biāo)D.不論何種溫度計(jì),必須接觸物體才能測(cè)量溫度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是明明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn).
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
(1)按圖所示的電路圖連接電路

(2)閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),明明同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;
(3)測(cè)出AC間的電壓.
(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須
(2)明明同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么?
(3)方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中.分析明明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.75


(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )

A.風(fēng)能是可再生能源

B.石油是可再生能源

C.電動(dòng)機(jī)工作時(shí)主要把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D.熱機(jī)在工作時(shí)可以把內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究甲和乙兩種物質(zhì)熔化規(guī)律時(shí),小琴記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示,請(qǐng)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解答下列問(wèn)題:

1)在甲和乙這兩種物質(zhì)中,屬于晶體的是 ________(填).

2)該晶體的熔點(diǎn)為 ________

3)晶體和非晶體的重要區(qū)別是 ________

4)該晶體在76℃時(shí),它處于 ________態(tài)(選填、或固液共存).

5)固體在熔化過(guò)程中需要________熱量(選填放出吸收

6)下面四個(gè)圖象中: ________是甲物質(zhì)的熔化圖象________是乙物質(zhì)的熔化圖象

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面的短文

潛艇的“耳目”――――聲吶

潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察,而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè),所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”。

聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備,是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。

聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz~30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較指向性。聲波在水中傳播時(shí),如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標(biāo),就會(huì)被反射回來(lái),反射回來(lái)的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。

聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的,反射回來(lái)的聲波(下稱“回聲”)的音調(diào)就會(huì)有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)人耳能夠聽(tīng)到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是 kHz到 kHz。

(2)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來(lái)的信號(hào),且信號(hào)頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離s1是 。(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s)

停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變低的,且測(cè)出潛艇B的速度是20m/s,方向始終在潛艇A、B的連線上,經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為 。

(3)在月球上能否用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離?為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于摩擦力的說(shuō)法正確的是(

A.相互接觸擠壓的粗糙物體之間一定有摩擦力

B.運(yùn)動(dòng)的物體也可以受到靜摩擦力

C.滑動(dòng)摩擦力阻礙的是物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng),所以滑動(dòng)摩擦力一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反

D.兩個(gè)物體的接觸面積越大,滑動(dòng)摩擦力就越大

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