Question

（2011?婁底）科學(xué)探究一般包括“提出問題”、“猜想假設(shè)”、“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”、“進(jìn)行實(shí)驗(yàn)”、“分析論證”、“評(píng)估交流”等幾個(gè)環(huán)節(jié)．體育課擲鉛球活動(dòng)后，有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”應(yīng)該是鉛制作的，有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”可能是鐵制作的，于是同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室借來磁鐵吸一下，看是否相吸．對(duì)于“吸一下”這一過程，屬于科學(xué)探究中哪一個(gè)環(huán)節(jié)（　�。�

A．猜想假設(shè)

B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D．分析論證

Answer 1

分析：解決此題要知道科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)，如提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作．

解答：解：有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的，并從實(shí)驗(yàn)室借來磁鐵吸一下；
“吸一下”這一過程屬于科學(xué)探究中的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)；
故選C．

點(diǎn)評(píng)：解決此類問題要結(jié)合科學(xué)探究的環(huán)節(jié)進(jìn)行分析解答．