從以下器材中選擇一件或幾件,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),說明“正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止”
A、橡皮筋; B、學(xué)生用的刻度尺(塑料或鋼制); C、鑼; D、鐵塊; E、紙; F、木塊.
【答案】分析:聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的.
物體振動(dòng)停止,發(fā)聲也就停止.
解答:答:方法一:用手將橡皮筋繃緊,撥動(dòng)橡皮筋,振動(dòng)的橡皮筋發(fā)出響聲;當(dāng)橡皮筋停止振動(dòng)后,橡皮筋不再發(fā)出響聲.
方法二:將刻度尺插入課桌的夾縫中,撥動(dòng)刻度尺,振動(dòng)的刻度尺發(fā)出響聲;刻度尺停止振動(dòng)后,發(fā)聲也停止.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生的實(shí)踐能力,要利用身邊常見物體來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),注意物理語言的準(zhǔn)確性.
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科目:初中物理 來源: 題型:

從以下器材中選擇一件或幾件,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),說明“正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止”
A、橡皮筋; B、學(xué)生用的刻度尺(塑料或鋼制); C、鑼; D、鐵塊; E、紙; F、木塊.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

從以下器材中選擇一件或幾件,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),說明“正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止”
A、橡皮筋; B、學(xué)生用的刻度尺(塑料或鋼制); C、鑼; D、鐵塊; E、紙; F、木塊.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

從以下器材中選擇一件或幾件,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),說明“正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止”
A、橡皮筋; B、學(xué)生用的刻度尺(塑料或鋼制); C、鑼; D、鐵塊; E、紙; F、木塊.

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

從以下器材中選擇一件或幾件,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),說明“正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止”
A、橡皮筋;
B、學(xué)生用的刻度尺(塑料或鋼制);
C、鑼;
D、鐵塊;
E、紙;
F、木塊.

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