Question

在做“觀察水沸騰”的實驗時．
（1）同學用的是如圖所示裝置，他們測出的水溫將偏

高

（選填“高”或“低”）．
（2）安裝實驗器材時應按照

自下而上

（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行．
（3）甲、乙兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖所示．分析圖象可知：當時的大氣壓

＜

（選填“＜”、“＞”或“=”）l標準大氣壓；甲、乙兩組同學繪制出的溫度隨時間變化圖象如圖所示，原因可能是水的

質量

不同．

Answer 1

分析：（1）溫度計使用時，液泡要全部浸入液體中，不能碰到容器壁和容器底；
（2）實驗時，需用酒精燈的外焰加熱，所以要調整好鐵圈的高度，然后根據溫度計的使用規(guī)則固定好其位置；
（3）液體沸騰時的溫度叫沸點，液體在沸騰時吸收熱量，溫度保持不變；液體的沸點與氣壓有關，氣壓越高，沸點越高；在裝置相同的情況下，水的質量越大，升溫會越慢；

解答：解：
（1）溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，再調節(jié)溫度計的高度；根據圖中溫度計的放置情況可知測出的水溫將偏高；
（2）酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；按照自下而上的順序進行；
（3）標準大氣壓下，水的沸點是100℃，分析圖象可知：水的沸點是98℃，此時液面上的氣壓小于標準大氣壓；讀圖象可以看出，在同樣加熱的情況下，乙的升溫較慢，其原因應該是水的質量多于甲的緣故．
故答案為：（1）高；（2）自下而上；（3）＜；質量．

點評：在做“觀察水沸騰”的實驗時，應能熟練裝配實驗的裝置，并能分析實驗條件對其結果的影響，同時要學會分析溫度隨時間變化的圖象．