如圖所示的是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)________(填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿，若箱和物品共重100 N，設(shè)此時(shí)動(dòng)力臂是阻力臂的5倍，則抬起拉桿的力F為________N．

答案：省力,20
解析：

拉桿式旅行箱在使用時(shí)以輪為支點(diǎn)，箱和物品的重力為阻力，力F為動(dòng)力．從圖中可以看出，動(dòng)力臂大于阻力臂，故相當(dāng)于一個(gè)省力杠桿；由杠桿的平衡條件F1l1＝F2l2知，抬起拉桿的力．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

任何事物都有正反兩個(gè)方面．對(duì)于我們的生活，機(jī)械能有利也有弊，有時(shí)要主動(dòng)利用機(jī)械能為我們服務(wù)，有時(shí)卻要防止機(jī)械能產(chǎn)生副作用．在圖中所列舉的事例中，是防止機(jī)械能產(chǎn)生副作用的是

[　　]

A．

飛機(jī)降落后打開減速傘讓飛機(jī)盡快停止

B．

利用撐竿的彈性勢能將人彈起

C．

風(fēng)力發(fā)電，將風(fēng)能轉(zhuǎn)化成電能

D．

水力發(fā)電，將水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，首先調(diào)節(jié)杠桿兩端的________，使杠桿在________位置平衡．這樣做的目的是使杠桿的動(dòng)力臂與________都恰好在杠桿上，便于在杠桿上直接讀出________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

在做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，杠桿在如圖所示的位置平衡，則右側(cè)虛線框內(nèi)懸掛了________個(gè)鉤碼．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

根據(jù)杠桿的特點(diǎn)，可將杠桿分為________杠桿、杠桿和________杠桿三類．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

瓶蓋起子有圖甲、乙所示的兩種用法，A、B是開蓋時(shí)起子和瓶蓋接觸的兩點(diǎn)．在瓶蓋和瓶口的接觸點(diǎn)中，D和E分別是離手最遠(yuǎn)和最近的兩點(diǎn)．開蓋時(shí)手對(duì)起子施加的力F作用在G點(diǎn)，瓶口對(duì)瓶蓋的阻力可以認(rèn)為作用于瓶蓋的中心C點(diǎn)(圖中沒有標(biāo)出)．如果瓶蓋在打開的過程中沒有發(fā)生明顯的彎折，則

[　　]

A．

圖甲支點(diǎn)是A，圖乙支點(diǎn)是B，乙種用法更省力

B．

圖甲支點(diǎn)是A，圖乙支點(diǎn)是B，甲種用法更省力

C．

甲、乙兩圖支點(diǎn)都是B，乙種用法更省力

D．

甲、乙兩圖支點(diǎn)都是A，甲種用法更省力

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

如圖所示，輕質(zhì)杠桿ABO可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，OA＝0.3 m，OB＝0.2 m，A點(diǎn)處掛一個(gè)20 N的物體G，B處加一個(gè)豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，力F的大小是________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

如圖所示，重物在豎直向上的拉力F的作用下勻速上升，已知F＝50 N，則物體重為________N．若繩子的自由端每秒上升4 m，則重物上升的速度是________m/s．(不計(jì)摩擦、動(dòng)滑輪及繩重)

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

有人說采取以下措施，可以提高機(jī)械效率，你認(rèn)為正確的是

[　　]

A．

有用功一定，增大總功

B．

總功一定，增大額外功

C．

有用功一定，減小額外功

D．

額外功一定，減小總功

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同步練習(xí)冊(cè)答案