如圖所示,在做“連接串聯(lián)電路”的實驗中,小宇同學(xué)閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)燈泡L1比L2亮,則
A. 通過L1的電流大 B. 通過L2的電流大
C. 通過兩燈的電流一樣大 D. 無法判斷兩燈的電流大小
科目:初中物理 來源:青海省西寧市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試卷 題型:填空題
如圖所示,用力擊打雞蛋下面的硬紙片,可以發(fā)現(xiàn)硬紙片被擊飛而雞蛋卻落在杯中,雞蛋沒有飛出是因為雞蛋具有_____;硬紙片被擊飛說明力可以改變物體的_____。
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科目:初中物理 來源:廣東省深圳市龍崗區(qū)2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:單選題
小明自制了一個簡易投影儀(如圖),在暗室中將印有奧運五環(huán)(紅,黃、藍(lán),綠,黑五色環(huán))標(biāo)志的透明膠片,貼在發(fā)白光的手電筒上,并正對著焦距為10cm的凸透鏡。調(diào)整手電筒、凸透鏡、白色墻壁之間的位置,在墻上得到了一個清晰正立放大的像,下列說法錯誤的是
A. 手電筒的反光裝置是利用凹面鏡使射出的光接近于平行光
B. 手電筒與凸透鏡的距離應(yīng)大于10cm小于20cm,且膠片應(yīng)倒立放置
C. 能從不同角度看到墻上五環(huán)標(biāo)志的像,是因為光在墻面上發(fā)生的是漫反射
D. 手電筒與凸透鏡的距離應(yīng)小于10cm,且膠片應(yīng)正立放置
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊:15.5“串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”能力提升練習(xí)題 題型:實驗題
小玲同學(xué)為了探究串聯(lián)電路的電流關(guān)系,設(shè)計了如圖所示的電路,他用電流表分別測量了ABC三處的電流.
(1)閉合開關(guān)S后,他發(fā)現(xiàn)電流表A1的指針向“0”刻度線的左邊偏轉(zhuǎn),則故障的可能原因是:________ .
(2)排出故障后,小玲記下了三個電流表的示數(shù),然后換上另外不同的兩個燈泡,重做了一次實驗.兩次記錄的數(shù)據(jù)如表:
表中數(shù)據(jù)有一處明顯錯誤的數(shù)值是________
改正錯誤后,根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是:________
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊:15.5“串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”能力提升練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示,三個相同規(guī)格的燈泡連入電路,當(dāng)開關(guān)S閉合時,三個電流表A1、A2和A3的讀數(shù)分別是I1、I2、I3 , 下列說法正確的是
A. I1>I2>I3 B. I1>I2+I3 C. I1<I2+I3 D. I1=I2+I3
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期單元檢測物理試卷 題型:填空題
如圖中所示的實驗說明分子間存在著相應(yīng)作用的________力;如圖所示實驗說明氣體的內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為________能.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期單元檢測物理試卷 題型:填空題
在如圖所示的探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,燭焰在光屏上所成的是縮小清晰的像,要使?fàn)T焰成放大清晰的像,在蠟燭和光屏位置不變的情況下,應(yīng)該向________ (選填“左”或“右”)適當(dāng)移動透鏡.照相機就是根據(jù)________鏡成像原理制成的.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期單元檢測物理試卷 題型:單選題
下圖所示實例中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是( )
A. 兩手相互摩擦能生熱 B. 水沸騰時蒸汽沖開壺蓋
C. 鋸木頭鋸子發(fā)燙 D. 兒童沿滑梯滑下感到熱
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級物理全冊:15.2“電流和電路”能力提升練習(xí)題 題型:單選題
在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)后電路中電流方向畫錯的是
A. B. C. D.
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