數(shù)字通信是一種既現(xiàn)代又古老的通信方式,現(xiàn)代電話已全部采用數(shù)字信號(hào)進(jìn)行處理。若用“0”和“1”代表“開”和“關(guān)”這兩個(gè)動(dòng)作,組成一組數(shù)字信號(hào),可以表達(dá)一句話。例如:“我相信你能行”的數(shù)字信號(hào)為“0、01、1、10、00”。

請參照此代碼和上述例子,用另一組信號(hào)表達(dá)你想說的一句話:                       ,其數(shù)字信號(hào)為                           。


我相信我能行 0、01、0、10、00


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


(1)圖14所示的體溫計(jì)的分度值是         ℃,示數(shù)是          ℃。

(2)圖15所示的電壓表選用的量程是         V,示數(shù)是          V。

 


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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖3所示,屬于光的折射現(xiàn)象的是 ( )

A.遙控器調(diào)電視 B.激光準(zhǔn)直 C. 漁民叉魚 D.照鏡子

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科目:初中物理 來源: 題型:


形成霧霾天氣的主要污染物是PM2.5.PM2.5是指直徑數(shù)值小于或等于2.5的懸浮顆粒物,其直徑大約是一般分子直徑(數(shù)量級(jí)為10-10m)的2萬倍,能被肺吸收并進(jìn)入血液,對人體危害很大.下列關(guān)于PM2.5的說法正確的是

  A.PM2.5在空中的運(yùn)動(dòng)屬于分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

  B.PM2.5在空氣中不受重力作用

  C.PM2.5中“2.5”的單位是nm

  D.PM2.5中“2.5”的單位是μm

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖6所示,是研究電流熱效應(yīng)的部分實(shí)驗(yàn)電路,甲電阻絲的阻值小于乙電阻絲的阻值。比較通電后兩根電阻絲各自兩端的電壓U、U以及它們在相同時(shí)間內(nèi)分別產(chǎn)生的熱量Q、Q的大小,下面關(guān)系中正確的是:

A.UU,QQ  B.UU,QQ

C.UUQQ  D.UU,QQ

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科目:初中物理 來源: 題型:


在測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。他們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖15所示。

(1)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于   狀態(tài),電流表的量程應(yīng)選0~ A。

(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,按照電路圖將實(shí)物電路補(bǔ)充完整。(導(dǎo)線不能交叉)

(3)閉合開關(guān)前,圖16中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于 (選填“A”或“B”)端。

(4) 小剛同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖17所示)為

V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖16中滑片P   (選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V。

(5)小麗同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖18所示的I-U圖像,根據(jù)圖像信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 W。

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寒冷的冬天,小明在晨練時(shí)看到一些與物態(tài)變化相關(guān)的現(xiàn)象,請你將物態(tài)變化的名稱填在橫線上:跑步時(shí)嘴里呼出的“白氣”是 _________ 現(xiàn)象,路邊樹上的霧凇是 _________ 現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示的四種情景中,所使用的杠桿屬于省力杠桿的是

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科目:初中物理 來源: 題型:


關(guān)于并聯(lián)電路,下列說法正確的是

A.并聯(lián)電路的等效電阻大于每一個(gè)并聯(lián)的電阻

B.并聯(lián)電路中,干路電流等于每個(gè)支路的電流

C.并聯(lián)電路中,干路兩端的電壓等于每個(gè)支路兩端的電壓

D.并聯(lián)電路的支路越多,等效電阻越大

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同步練習(xí)冊答案