12.電阻R1=10Ω、R2=15Ω,將兩個(gè)電阻連接,關(guān)于它們的總電阻,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.它們串聯(lián)的總電阻是25ΩB.它們并聯(lián)的總電阻是25Ω
C.它們并聯(lián)的總電阻是6ΩD.它們串聯(lián)的總電阻是6Ω

分析 兩個(gè)電阻串聯(lián)起來(lái),總電阻等于各電阻之和;兩個(gè)電阻并聯(lián)起來(lái),并聯(lián)總電阻的倒數(shù)等于各電阻倒數(shù)之和.據(jù)此求解.

解答 解:(1)若兩電阻R1與R2串聯(lián),則R=R1+R2=10Ω+15Ω=25Ω;故A正確.D錯(cuò);
(2)若兩電阻R1與R2并聯(lián),則$\frac{1}{R}$=$\frac{1}{{R}_{1}}$+$\frac{1}{{R}_{2}}$,
R=$\frac{{R}_{1}{R}_{2}}{{R}_{1}{+}_{2}}$=$\frac{10Ω×15Ω}{10Ω+15Ω}$=6Ω.故C正確,B錯(cuò).
故選AC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求串并聯(lián)電阻的阻值,應(yīng)用串并聯(lián)電阻特點(diǎn)即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.質(zhì)量相等的一杯冷水和一杯熱水升高相同的溫度,則它們吸收的熱量( 。
A.初溫不知,無(wú)法判斷B.一樣多
C.熱水吸收的熱量多D.冷水吸收的熱量多

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖所示是探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),手拉著彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向做勻速運(yùn)動(dòng);
(2)甲、乙兩圖是為了驗(yàn)證:接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系;
(3)分析甲、丙兩圖可以得出滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.某同學(xué)把標(biāo)有“8V  16W”的燈泡L1和“12V  36W”的燈泡L2串聯(lián)在電路中,閉合開(kāi)關(guān)后,其中一只燈泡能正常發(fā)光,另一只燈泡沒(méi)有達(dá)到額定電壓.由此可知電源電壓為16V.(燈泡工作時(shí)電阻保持不變)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.張強(qiáng)同學(xué)在作文中寫(xiě)道:“我坐在奔馳的火車?yán),靜靠在椅背上,欣賞著窗外的景物,只見(jiàn)路旁的樹(shù)木急速地向后退去…“.張強(qiáng)同學(xué)寫(xiě)的“靜靠“、所選用的參照物是( 。
A.椅背B.地面
C.窗外的景物D.從他旁邊走過(guò)的列車員

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.一個(gè)木塊在水中靜止時(shí),露出液面的體積為它總體積的$\frac{2}{5}$,若將這個(gè)木塊浸沒(méi)在酒精中,木塊將上。ㄌ睿骸吧细 、“懸浮”或“下沉”,酒精密度為0.8×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.測(cè)量金屬塊的密度:
(1)對(duì)放在水平桌面上的托盤(pán)天平進(jìn)行調(diào)節(jié),將游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針的位置指在分度盤(pán)中央的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)(填:“左”或“右”).
(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱金屬塊的質(zhì)量,把金屬塊放在天平左盤(pán)內(nèi),當(dāng)天平重新平衡時(shí),所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,金屬塊的質(zhì)量是26.4g.
(3)若把金屬塊放入裝有40cm3水的量筒內(nèi),量筒中水面如圖乙所示,則金屬塊的體積是10cm3
(4)金屬塊的密度是2.64×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

1.(1)根據(jù)圖1中通電螺線管的磁感線方向標(biāo)出小磁針的N極以及線圈中電流的方向;
(2)如圖2,某實(shí)心鐵球正在水中下沉,請(qǐng)用力的示意圖表示出鐵球所受的重力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖甲所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟
A.按圖甲所示接好電路,閉合開(kāi)關(guān)前,滑片P應(yīng)置于右端.
B.滑片P移到適當(dāng)位置,用電壓表測(cè)出定值電阻R0兩端的電壓U1
C.保持滑片P不動(dòng),用電壓表測(cè)出燈泡L兩端的電壓U2
D.保持滑片P不動(dòng),用電壓表測(cè)出a、b兩點(diǎn)之間的電壓U.
E.移動(dòng)滑片P的位置,重復(fù)步驟B、C、D兩次.
(2)討論交流
小明通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓相等,總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和.
另一小組的小芳通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓不相等,總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和.你認(rèn)為小芳的結(jié)論更合理.理由是小明所用定值電阻的阻值與燈泡的阻值相同,而小芳的不同.
(3)小明測(cè)電阻R0兩端的電壓時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)R0兩端的電壓為1.2 V.
(4)小明按圖甲所示接好電路,閉合開(kāi)關(guān)S,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,燈泡都不亮,但電壓表有讀數(shù),經(jīng)檢查:除燈L和定值電阻R0外,其余都沒(méi)有問(wèn)題,則電路中存在的故障可能是燈泡L短路或R0斷路.

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