【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖所示的漫畫,回答下列問題.
(1)小兔和小猴誰分的蘿卜重?
(2)簡(jiǎn)述理由?

【答案】
(1)

小猴分的蘿卜重;


(2)

根據(jù)杠桿平衡條件G1×OA=G2×OB,因?yàn)镺B>OA,所以G1>G2,故小猴分的蘿卜要重.


【解析】解:蘿卜處于平衡狀態(tài),由圖可知,右側(cè)部分重心離支點(diǎn)O較遠(yuǎn),故力臂OB較大,左側(cè)部分重心離支點(diǎn)O較近,故力臂OA較。
根據(jù)杠桿平衡條件G1×OA=G2×OB,因?yàn)镺B>OA,所以G1>G2 , 故小猴分的蘿卜要重.
答:小猴分的蘿卜重;根據(jù)杠桿平衡條件G1×OA=G2×OB,因?yàn)镺B>OA,所以G1>G2 , 故小猴分的蘿卜要重.

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解杠桿的平衡條件的相關(guān)知識(shí),掌握杠桿平衡:杠桿在動(dòng)力和阻力的作用下靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),稱為杠桿平衡.杠桿平衡是力和力臂乘積的平衡,而不是力的平衡.杠桿平衡的條件:動(dòng)力 ×動(dòng)力臂 = 阻力 ×阻力臂即:F1 L1 = F2 L2可變形為 :F1 / F2 = L1 / L2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在進(jìn)行“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)臺(tái)上給他提供器材:6V蓄電池、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、“50Ω 1A”和“10Ω 1.5A”兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω)、開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干.
(1)為順利完成實(shí)驗(yàn),小明在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用規(guī)格為的滑動(dòng)變阻器.
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小明將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路連接完成.(要求:滑片P向右移動(dòng)時(shí),小燈泡變亮)
(3)連好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),原因可能是
(4)排除故障后,小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn),分別記下了多組對(duì)應(yīng)原電壓表和電流表的示數(shù),并繪制了UI圖象如圖乙所示.根據(jù)UI圖象提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是W,當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí),小燈泡的電阻是 Ω.
(5)小明根據(jù)UI圖象中數(shù)據(jù)計(jì)算發(fā)現(xiàn):小燈泡兩端電壓不同時(shí)燈絲的電阻不相等,你認(rèn)為原因可能是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】額定電壓為3.8V的小燈泡L與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)后接在電源上(如圖所示).閉合開關(guān)S后,當(dāng)滑片P在a端時(shí),燈泡消耗的功率P0=1.6W;當(dāng)滑片P在中點(diǎn)時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的功率為P1;當(dāng)滑片P在b端時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的功率為P2 , 電流表的示數(shù)I=0.1A.已知P1:P2=32:25,燈絲電阻不隨溫度變化.則下列結(jié)果正確的是( 。
A.電源電壓為4.5V
B.小燈泡的燈絲電阻為30Ω
C.滑動(dòng)變阻器最大阻值為20Ω
D.小燈泡消耗的最小功率為0.1W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】 如圖所示,入射光線AO與平面鏡MM的夾角是30°,如果保持入射光線不動(dòng),使平面鏡繞入射點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)10°角時(shí),則反射光線和入射光線的夾角是( )

A.增加20°   B.增加10°  C.減小20°  D.減小10°

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖是課本上的一些實(shí)驗(yàn)圖,請(qǐng)?jiān)谙旅婵崭裉幪钊胂鄳?yīng)的內(nèi)容.
(1)圖a:說明分子間存在
(2)圖b:探究的是可以改變物體的內(nèi)能.
(3)圖c:說明時(shí)斷時(shí)續(xù)的電流可產(chǎn)生

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能、熱量和溫度,下列說法正確的是(

A.溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能

B.同一物體內(nèi)能增加,一定是從外界吸收了熱量

C.同一物體從外界吸收了熱量,溫度一定升高

D.同一物體溫度升高,它的內(nèi)能一定增加

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家鄉(xiāng)種植的杏樹今年獲得了豐收,他想利用托盤天平和量筒測(cè)量一顆新鮮杏的密度,進(jìn)行了下列操作:

(1)先把天平放在水平臺(tái)上,然后將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處,為使天平橫梁平衡,他應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁右端的 ;

(2)將鮮杏放在調(diào)好的天平左盤,天平平衡時(shí)右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示,則鮮杏的質(zhì)量為 g;

(3)為了能將鮮杏放入量筒,小明選取了容積為200mL的量筒,他先往量筒中加入適量的水,記下此時(shí)水的體積.如圖乙所示;再將這個(gè)鮮杏放入量筒,再次記錄讀數(shù),請(qǐng)你幫他計(jì)算鮮杏的密度為 kg/m3;

(4)小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將量筒碰倒摔碎了,他又選取了小燒杯、溢水杯、容積為50mL的量筒測(cè)量鮮杏的體積,他的做法如下,請(qǐng)你將下列步驟補(bǔ)充完整.

a.先將溢水杯中盛滿水,再將鮮杏輕輕放入溢水杯中,讓溢出的水流入小燒杯中;

b.

c.記錄此時(shí)量筒中水的體積.

你認(rèn)為小明按上述做法所測(cè)出鮮杏的密度比真實(shí)值 (選填“偏大”或“偏小”),其原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電流表在使用前,應(yīng)檢查指針是否指在_____的位置。如果有偏差,需先_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1831年發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的物理學(xué)家是(

A.法拉第B.奧斯特C.歐姆D.安培

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