【題目】2018年5月13日，載有艦載機(jī)的中國(guó)首艘國(guó)產(chǎn)航母進(jìn)行海試，我們看到航母甲板上，黃色的線，是因?yàn)榫�______黃光。航母在海面上航行時(shí)，所受浮力______（大于／等于/小于)重力，艦載機(jī)從航母上起飛時(shí)，以航母為參照物，艦載機(jī)是______的。

【答案】 反射 等于 運(yùn)動(dòng)

【解析】

不透明物體的顏色由反射的色光決定，所以黃色的線，是因?yàn)榫�反射黃光。

航母在海面上航行時(shí)，根據(jù)浮沉條件知，漂浮時(shí)所受浮力等于重力；

艦載機(jī)從航母上起飛時(shí)，以航母為參照物，艦載機(jī)與航母的位置發(fā)生了變化，所以艦載機(jī)是運(yùn)動(dòng)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代飛行器中，飛行的速度不可能的是（ ）

A. 超音速 B. 亞音速

C. 光速 D. 比風(fēng)還快的速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置，已知杠桿上刻度均勻，每個(gè)鉤碼質(zhì)量均為50g。

(1)將杠桿中點(diǎn)置于支架上，不掛鉤碼，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹．此時(shí)應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；

(2)當(dāng)?shù)蚬?jié)杠桿在水平平衡后，在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置再次平衡，需在B點(diǎn)懸掛總重為_______N的鉤碼；

(3)撤去B點(diǎn)所掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡。若此時(shí)改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，使之斜向左上方拉，杠桿仍然在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將_______ (選填“變大”、“不變”或“變小”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在月球的表面上主要有巖石和塵埃，有人說(shuō)飛來(lái)的流星打在月球表面的巖石上，會(huì)像演無(wú)聲電影一樣，在其附近聽(tīng)不到一點(diǎn)聲響，這是因?yàn)?/span>(　　)

A. 月球表面的巖石受到流星撞擊不發(fā)聲

B. 流星撞擊巖石聲音太小，人無(wú)法聽(tīng)到

C. 月球表面沒(méi)有空氣，缺少傳播聲音的介質(zhì)

D. 原因不明，尚待探索

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，小紅用如圖所示的滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn)，第一次使用塑料滑輪，第二次使用鋁制滑輪，第三次使用鐵制滑輪，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物重G/N

物體上升的距離h/cm

彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F/N

彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離　s/cm

機(jī)械效率η

1

3

10

1.6

30

62.5%

2

3

10

2

30

3

3

10

2.5

30

40%


（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用的測(cè)量工具是和彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)沿豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
（3）在表中的空格處填上第二次實(shí)驗(yàn)的機(jī)效率為 ．
（4）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知：用同一滑輪組提升同一物體時(shí)，動(dòng)滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率越 ．
（5）若不計(jì)繩重與摩擦，根據(jù)第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：鐵制的滑輪重N，如果用鐵制的滑輪提升的重物重力增大到N時(shí)機(jī)械效率為80%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求填空。

（1）小明做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)（如圖甲），點(diǎn)燃蠟燭A，移動(dòng)鏡后完全相同的蠟燭B，使它與像完全重合，確定了像的位置．小明透過(guò)玻璃板看到鏡后的蠟燭B是光的___________而形成的虛像．

（2）實(shí)驗(yàn)后小明用凸透鏡替換了玻璃板（如圖乙），在白紙上沒(méi)看到燭焰的像，他把凸透鏡向蠟燭移動(dòng)一定距離后，白紙上出現(xiàn)了明亮清晰的像，這個(gè)像應(yīng)該是倒立、________的實(shí)像．

（3）小華利用圖丙所示裝置對(duì)100g冰加熱，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖丁是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時(shí)間圖象。BC段，物質(zhì)的內(nèi)能___________，小明認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問(wèn)題，小明判斷的依據(jù)是_____________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是（ ）
A.用手將兩個(gè)雞蛋托高1m所做的功約10J
B.一名初中生大約重50N
C.人騎自行車(chē)的速度大約是1.2m/s
D.我們現(xiàn)在周?chē)拇髿鈮杭s為1×105Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒為6 V，小燈泡的額定電壓為2.5 V，正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10 Ω，所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值為50 Ω。

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在如圖中完成實(shí)物電路的連接__________；

（2）閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是___；

（3）排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若某次實(shí)驗(yàn)，電壓表的示數(shù)為1.8 V，要使小燈泡正常發(fā)光應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向______（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，同時(shí)眼睛應(yīng)注意觀察______（選填“電流表”或“電壓表”）的示數(shù)；當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖所示，則小燈泡的額定功率是_______W；

（4）某同學(xué)將如圖電路中的小燈泡依次更換成阻值不同的定值電阻，探究電流與電阻的關(guān)系。若實(shí)驗(yàn)中保持電壓表的示數(shù)2V不變，在不更換其他器材的情況下，他更換的定值電阻的阻值不能大于________Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】①小芳在探究“浮力的大小等于什么？”的實(shí)驗(yàn)中，做了如圖1所示的測(cè)量：
a．寫(xiě)出以上探究中，不重復(fù)操作的合理順序（只填代號(hào)）；
b．通過(guò)探究，得出的結(jié)論是F浮=G排 ． 由此還可算出鐵塊的密度．請(qǐng)選用F1、F2、F3、F4、ρ水 ， 表達(dá)它的密度：ρ鐵=拉力F會(huì)（“變大”、“不變”或“變小”）．

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