2.如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示.
(1)由圖象可知,當(dāng)t=1s時(shí),物體處于靜止 狀態(tài).
(2)當(dāng)t=5s時(shí),物體受到的摩擦力為2 N.
(3)當(dāng)木塊所受的推力是2N,則對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷,正確的是B.
A.靜止      B.勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)    C.靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)   D.條件不足,無(wú)法判斷.

分析 (1)由v-t圖象可知,0~2s內(nèi)物體的速度,然后判斷其狀態(tài);
(2)由v-t圖象可知,4s~6s內(nèi)物體的速度,然后判斷其狀態(tài),由F-t圖象可知推力的大小,根據(jù)二力平衡條件求出摩擦力的大小;
(3)根據(jù)F-t圖象可知,當(dāng)木塊所受的推力是2N時(shí)的時(shí)間,根據(jù)v-t圖象讀出木塊運(yùn)動(dòng)的速度,然后判斷木塊的狀態(tài).

解答 解:(1)由v-t圖象可知,0~2s時(shí)物體運(yùn)動(dòng)的速度為0,則物體處于靜止?fàn)顟B(tài),所以,當(dāng)t=1s時(shí),物體處于靜止?fàn)顟B(tài);
(2)由v-t圖象可知,4s~6s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的速度4m/s不變,做的是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),受到的摩擦力和推力是一對(duì)平衡力,二力大小相等,
由F-t圖象可知,4s~6s內(nèi)物體受到的推力為2N,則t=5s時(shí)物體受到的摩擦力為2N;
(3)由F-t圖象可知,當(dāng)木塊所受的推力是2N時(shí)的時(shí)間為4s~6s,
由v-t圖象可知,4s~6s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的速度4m/s不變,做的是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).
故答案為:(1)靜止;(2)2;(3)B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)圖象問(wèn)題的分析能力,能從圖象中得出相關(guān)的信息,然后根據(jù)平衡條件和影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素即可正確答題,是中考的熱點(diǎn)考題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

5.在圖中,完成如圖所示的光路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖甲是“測(cè)量浮力大小”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖.

(1)實(shí)驗(yàn)步驟C和D可以探究浮力大小與排開(kāi)的液體體積的關(guān)系,步驟B和D可以測(cè)出物塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力F,步驟A和E可以測(cè)出物塊排開(kāi)的水所受重力G排; 比較F G,可以得到浮力的大小跟物體排開(kāi)的水所受重力的關(guān)系不,從而可以驗(yàn)證阿基米德原理.
(2)圖乙是物塊緩慢浸入水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨浸入深度h變化的關(guān)系圖象.分析圖象,可得關(guān)于浮力大小的初步結(jié)論:
①物塊侵沒(méi)前,物體排開(kāi)的液體體積越大,物塊所受的浮力越大;
②物塊浸沒(méi)后,所受的浮力大小與深度無(wú)關(guān).
(3)此物塊的密度是2.5g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如甲圖所示,開(kāi)門(mén)時(shí),人們用力在門(mén)邊沿A處推比在門(mén)中部B處推更容易推開(kāi)門(mén),這說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān);乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時(shí),自己坐的船同時(shí)后退,說(shuō)明物體間力的作用是相互的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.小東在做測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn),測(cè)量步驟如下:
①往空燒杯中倒入適量的鹽水,測(cè)出燒杯和鹽水的質(zhì)量m1=48.2g;
②將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒,讀出量筒中鹽水的體積V為20cm3;
③測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2(如圖乙所示).
請(qǐng)你幫助他將下面的實(shí)驗(yàn)記錄表填寫(xiě)完整.
燒杯和鹽水的質(zhì)量m/g燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m/g量筒中鹽水的質(zhì)量m/g量筒中鹽水的體積V/cm3鹽水的密度ρ(g•cm3
48.226.222201.1

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.微波爐是人們用來(lái)加熱食品的常用灶具.微波是一種高頻電磁波,能穿透陶瓷器、玻璃、耐熱塑膠等材料,微波爐所使用的微波頻率為2450MHz.
(1)為了用電安全,微波爐應(yīng)該使用三腳(兩腳/三腳)插頭.
(2)用微波爐加熱飯菜時(shí),應(yīng)選用玻璃(不銹鋼/鐵/玻璃)容器來(lái)加熱,加熱過(guò)程中是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(3)小明想知道微波爐的熱效率,他用電能表(表頭如圖所示)、溫度計(jì)等工具進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
A.在杯中裝有質(zhì)量為m的冷水,測(cè)出水的初溫為t0;
B.把杯子放進(jìn)微波爐,并選擇高溫檔;
C.將微波爐定時(shí)器旋轉(zhuǎn)到兩分鐘的位置,同時(shí)記錄電能表指示燈在這個(gè)時(shí)間內(nèi)閃爍的次數(shù)n;
D.加熱結(jié)束后,迅速測(cè)出水的末溫t.
①以上實(shí)驗(yàn)中,還缺少一個(gè)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)上這個(gè)步驟:關(guān)閉家內(nèi)其他用電器,只讓微波爐工作.
②電能表指示燈閃爍一次,用電器消耗的電能E0=1.125×103J.(保留一位小數(shù))
③微波爐熱效率的表達(dá)式η=$\frac{cm(t{-t}_{0})}{n{E}_{0}}$.(用字母表示)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示,電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為30mA、50mA、70mA,則電流表(  )
A.A的示數(shù)是150mAB.A的示數(shù)是70mAC.A′的示數(shù)是80mAD.A′的示數(shù)是30mA

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖是一款具有攝像、藍(lán)牙功能的手機(jī),可通過(guò)攝像頭拍照片或通過(guò)藍(lán)牙近距離傳輸和接收?qǐng)D片、音樂(lè)、視頻等信息.?dāng)z像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)鏡,圖中甲、乙是用這款手機(jī)先后拍下同一小車(chē)的兩張照片(設(shè)攝像頭焦距不變),拍攝第二張比拍攝第一張攝像頭離小車(chē)近(填“遠(yuǎn)”或“近”)些.兩次拍攝時(shí),攝像頭離小車(chē)的距離都是大于2倍焦距(填與焦距之問(wèn)的關(guān)系).撥打手機(jī)是利用電磁波來(lái)傳遞信息的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖所示,是某同學(xué)“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題.

(1)觀察b、c兩圖可得物體所受浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān);
(2)觀察d、e兩圖可得物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān);
(3)該物體浸沒(méi)在水中所受浮力的大小為1N,此時(shí)該物體排開(kāi)的水的體積是10-4m3,該物體的密度是8×103kg/m3
(4)觀察以上實(shí)驗(yàn),分析數(shù)據(jù)可知鹽水的密度是1.1×103kg/m3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案