在平整地面上有一層厚度均勻的積雪，小明用力向下踩，形成了一個(gè)下凹的腳印，如圖所示，腳印下的雪由于受外力擠壓可近似看成冰層，利用冰的密度，只要測(cè)量出下列哪組物理量，就可以估測(cè)出積雪的密度
A．積雪的厚度和腳印的深度
B．積雪的厚度和腳印的面積
C．冰層的厚度和腳印的面積
D．腳印的深度和腳印的面積
A

試題分析：設(shè)腳印的面積為S，積雪的厚度為h，腳印的深度為h1，冰的密度為ρ冰，
腳印下積雪的質(zhì)量為m雪=ρ雪V雪=ρ雪Sh，
被擠壓變?yōu)楸蟮馁|(zhì)量為m冰=ρ冰V冰=ρ冰S（h-h1），
根據(jù)m雪=m冰得：ρ雪Sh=ρ冰S（h-h1），
所以得：。
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題的關(guān)鍵點(diǎn)是“腳印下的雪由于受外力擠壓可近似看成冰層”，聯(lián)系點(diǎn)是腳下的積雪被擠壓變成冰層質(zhì)量相等，根據(jù)公式m=ρV=ρSh列出關(guān)系式求解出積雪的密度。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，是某同學(xué)研究液體壓強(qiáng)時(shí)，繪制的甲、乙兩種液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系圖象，由圖象可知，甲、乙兩種液體的密度關(guān)系為ρ甲　 　ρ乙，其中甲液體的密度為 　   　kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，一個(gè)實(shí)心圓球分為內(nèi)外兩層。內(nèi)層由甲物質(zhì)組成，外層由乙物質(zhì)組成，且內(nèi)層半徑是外層半徑的1/3。內(nèi)層質(zhì)量是外層質(zhì)量的1/2。那么，甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比是              。（提示：圓球的體積計(jì)算公式V球=4πr3/3,r為圓球的半徑）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

你在使用鋼筆答期中考試題時(shí)，鋼筆中的墨水保持不變的物理量是 (    )
A．質(zhì)量B．密度C．重力D．體積

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，甲、乙兩種體積的相同實(shí)心小球，放在調(diào)好的天平的左右兩盤(pán)，天平恰好平衡。

（1）則甲、乙兩種小球的質(zhì)量之比是        ，密度之比是     。
（2）若把甲球從地球移到到月球上，重力將         （填“變大”、“變小”、“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

閱讀下列短文，并回答文后的問(wèn)題：
馬鈴薯，俗名土豆．因其生長(zhǎng)適應(yīng)性強(qiáng)、產(chǎn)量高、烹制方法多樣等眾多優(yōu)點(diǎn)而廣受人們喜愛(ài)．馬鈴薯富含淀粉，是生產(chǎn)淀粉的重要原料．小明在淀粉廠(chǎng)參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，他跟隨師傅一起去采購(gòu)一批淀粉含量不低于20%的馬鈴薯．下表是小明收集到的一些反映馬鈴薯相關(guān)信息的數(shù)據(jù)．在收購(gòu)點(diǎn)，小明測(cè)出一只馬鈴薯質(zhì)量為0.22kg，體積為200cm3，準(zhǔn)備據(jù)此鑒定馬鈴薯是否符合廠(chǎng)里的采購(gòu)要求．
馬鈴薯品種
①
②
③
④
⑤
密度/（g·cm-3）
1.08
1.10
1.12
1.14
1.15
淀粉含量/%
14
18
22.5
26.5
29
收購(gòu)價(jià)（元·千克-1）
0.40
0.42
0.45
0.50
0.60
（1）在坐標(biāo)圖中畫(huà)出馬鈴薯密度和淀粉含量關(guān)系的圖像．

（2）從圖像可以看出，馬鈴薯中淀粉含量越高，密度越      ．
（3）小明測(cè)量的這只馬鈴薯密度為        ，是否符合廠(chǎng)里的采購(gòu)要求       （是/否）．
（4）淀粉含量高的馬鈴薯價(jià)格也高．在符合廠(chǎng)里采購(gòu)要求的馬鈴薯品種中，價(jià)格相對(duì)便宜而出粉率又高的是：          （填品種號(hào)）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了研究物質(zhì)的某種物理屬性．同學(xué)們找來(lái)大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如下表所示。

（1）在上圖方格紙中，用圖線(xiàn)分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化情況表示出來(lái)。
（2）分析圖表可知，同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值         ；不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值         （ 以上兩格選填“相同”或“不同”）。物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度，初中物理中用比值法定義的物理量還有              （寫(xiě)一個(gè)即可）。
（3）本實(shí)驗(yàn)測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是                                       。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示：木塊浸沒(méi)在水中，細(xì)線(xiàn)對(duì)木塊的拉力是1N，剪斷細(xì)線(xiàn)，待木塊靜止后，將木塊露出水面的部分切去，再在剩余的木塊上加0.5N向下的壓力，木塊有20cm3的體積露出水面,則木塊的密度為（  ）。
A．0.6×103kg/m3B．0.7×103kg/m3
C．0.8×103kg/m3D．0.9×103kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于物質(zhì)的密度，下列說(shuō)法中正確的是
A．密度不同的兩個(gè)物體，其質(zhì)量一定不同
B．一塊磚切成體積相等的兩塊后，磚的密度不改變
C．鐵的密度比鋁的密度大，表示鐵的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量
D．銅的密度是8.9×103kg/m3，表示體積是1m3的銅其質(zhì)量為8.9×103kg

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