如圖:用彈簧測力計(jì)拉著重15N的同一木塊,使它分別在粗糙的桌面上和放有幾支圓珠筆的桌面上做勻速直線運(yùn)動,彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別為4N和1N,以下說法不正確的是


  1. A.
    用這組實(shí)驗(yàn)可以比較滑動摩擦力和滾動摩擦力的大小
  2. B.
    用這組實(shí)驗(yàn)可以得出接觸面越光滑,滑動摩擦力越小的結(jié)論
  3. C.
    用這組實(shí)驗(yàn)研究摩擦力時(shí)要用到二力平衡的知識
  4. D.
    由這組實(shí)驗(yàn)可以得出滑動摩擦力和滾動摩擦力分別為4N和1N
B
分析:探究滑動摩擦力時(shí),用彈簧測力計(jì)拉動木塊,彈簧測力計(jì)顯示的是拉力的大小,只有木塊勻速直線運(yùn)動時(shí),木塊水平方向上受到拉力和摩擦力是平衡力,根據(jù)二力平衡條件,得出摩擦力大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù).
解答:彈簧測力計(jì)顯示拉力大小,木塊在桌面上勻速直線運(yùn)動,水平方向上受到拉力和摩擦力,木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動,這兩個(gè)力是平衡力,根據(jù)二力平衡條件,摩擦力等于拉力,所以摩擦力大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù).所以滑動摩擦力為4N,滾動摩擦力等于1N.滾動摩擦力小于滑動摩擦力.
實(shí)驗(yàn)中,接觸面的粗糙程度不變,壓力不變,只是用滾動代替滑動,實(shí)驗(yàn)不能探究滑動摩擦力大小的變化.
故選B.
點(diǎn)評:(1)實(shí)驗(yàn)過程中學(xué)生總是認(rèn)為彈簧測力計(jì)顯示摩擦力的大小,這是一個(gè)誤區(qū).
(2)滑動摩擦力大小跟接觸面粗糙程度和壓力大小有關(guān),物體勻速、加速、減速運(yùn)動時(shí),滑動摩擦力是不變的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向
調(diào)節(jié),小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是
便于測量力臂長
便于測量力臂長

(2)如圖,用彈簧測力計(jì)在B處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計(jì)示數(shù)將
變大
變大
(填“變大”、“變小”或“不變”),其原因是
該力的力臂變短了
該力的力臂變短了

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖:用彈簧測力計(jì)拉著重15N的同一木塊,使它分別在粗糙的桌面上和放有幾支圓珠筆的桌面上做勻速直線運(yùn)動,彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別為4N和1N,以下說法不正確的是( 。

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科目:初中物理 來源:2008-2009學(xué)年江蘇省無錫市宜興外國語學(xué)校八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖:用彈簧測力計(jì)拉著重15N的同一木塊,使它分別在粗糙的桌面上和放有幾支圓珠筆的桌面上做勻速直線運(yùn)動,彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別為4N和1N,以下說法不正確的是( )

A.用這組實(shí)驗(yàn)可以比較滑動摩擦力和滾動摩擦力的大小
B.用這組實(shí)驗(yàn)可以得出接觸面越光滑,滑動摩擦力越小的結(jié)論
C.用這組實(shí)驗(yàn)研究摩擦力時(shí)要用到二力平衡的知識
D.由這組實(shí)驗(yàn)可以得出滑動摩擦力和滾動摩擦力分別為4N和1N

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科目:初中物理 來源:2010年八年級(下)蘇科版:期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖:用彈簧測力計(jì)拉著重15N的同一木塊,使它分別在粗糙的桌面上和放有幾支圓珠筆的桌面上做勻速直線運(yùn)動,彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別為4N和1N,以下說法不正確的是( )

A.用這組實(shí)驗(yàn)可以比較滑動摩擦力和滾動摩擦力的大小
B.用這組實(shí)驗(yàn)可以得出接觸面越光滑,滑動摩擦力越小的結(jié)論
C.用這組實(shí)驗(yàn)研究摩擦力時(shí)要用到二力平衡的知識
D.由這組實(shí)驗(yàn)可以得出滑動摩擦力和滾動摩擦力分別為4N和1N

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