（2012?婁底）2012年2月25日，第十一顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功送入太空預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道，它標(biāo)志著我國衛(wèi)星導(dǎo)航工程又取得了重大進展．衛(wèi)星導(dǎo)航在傳遞信息過程中主要依靠（　�。�
分析：衛(wèi)星導(dǎo)航利用的是電磁波，因為衛(wèi)星和地球之間存在真空地段，是不能使用聲波的．
解答：解：衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)在傳遞信息過程中，利用的是電磁波．
故選D．
點評：此題考查電磁波的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?婁底）為應(yīng)對菲律賓對我國領(lǐng)土“黃巖島”的不斷挑釁，中國“向陽紅06”海監(jiān)船已啟程赴南海維權(quán)，如圖所示．“向陽紅06”船總長91米、船寬14.7米、船底深7.6米，滿載排水量4900噸，最大航速13.5節(jié)（約25km/h），續(xù)航力15000海里，是一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合海監(jiān)船．（海水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（1）滿載時，“向陽紅06”船受到的浮力有多大？
（2）若船底某處距海面的深度為6m，則該處受到海水的壓強是多少？
（3）“向陽紅06”船在某處執(zhí)行任務(wù)時，以18km/h的速度勻速航行6小時，巡航的路程為多少km？若巡航時海水阻力為1.0×106牛頓，則這一過程中船的推進力所做的功為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?婁底）隨著科技的發(fā)展，人們常用空氣源熱水器來沖涼洗澡，如圖是“美的”空氣源熱水器．空氣源熱水器內(nèi)有一種吸熱介質(zhì)--冷媒．“冷媒”作為空氣源熱水器熱的“搬運工”，能把外界的熱搬到空氣源熱水器的內(nèi)部．液態(tài)的冷媒溫度低于零下20℃，與外界存在著溫差，因此，冷媒可吸收外界空氣的熱能，在蒸發(fā)器內(nèi)部轉(zhuǎn)化為氣態(tài)①，然后通過空氣源熱水器中壓縮機的工作，使氣態(tài)冷媒的溫度升高，溫度較高的冷媒通過冷凝器時從氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)②，同時釋放出大量的熱量，被水箱中儲備水吸收，使水溫升高，從而達(dá)到制熱水的目的．空氣源熱水器所消耗的電能僅是帶動壓縮機工作，由于大量空氣中的熱能進入系統(tǒng)，所以它得到的能量是壓縮機消耗電能的3倍以上．技術(shù)參數(shù)表如下表：
（1）試寫出文中劃線部分的兩個物態(tài)變化的名稱：①
汽化
汽化
  ②
液化
液化
．
（2）空氣源熱水器中水的內(nèi)能增加是能量的
轉(zhuǎn)移
轉(zhuǎn)移
（填“轉(zhuǎn)移”或“轉(zhuǎn)化”）．
（3）某家庭每天需要用60℃熱水200kg，若水的初溫是10℃，則水吸收的熱量為多少焦耳？（水的比熱容c=4.2×103J/（ kg．℃））
（4）該家庭使用空氣源熱水器提供熱水，若空氣源熱水器得到的能量是壓縮機消耗的電能的3倍，則每天需要消耗的電能是多少千瓦時？（保留小數(shù)點后一位）
（5）分析該技術(shù)參數(shù)表，可知該空氣源熱水器正常工作時的電流為多少？
美的空氣源熱水器技術(shù)參數(shù)表
名  稱 美的空氣源熱水器
型  號 RSJF-32/R-A
總輸入功率 880W
熱水產(chǎn)量 60L/H
電源規(guī)格 220V-50Hz

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?婁底）如圖所示是太陽能路燈，燈桿頂端是太陽能電池板，它能將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，并向燈桿下方的蓄電池充電，供夜晚路燈照明．若在一定時間內(nèi)，太陽光輻射到該太陽能電池板上的能量為2.7×107J，這些能量經(jīng)轉(zhuǎn)化后，可供額定功率為30W的路燈正常工作70h，那么該太陽能路燈的能量轉(zhuǎn)化效率是
28
28
%．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?婁底）如圖所示，是探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗：

（1）用質(zhì)量不同的A、B兩個小球（mA＞mB）碰撞靜止在同一水平面上的紙盒．實驗中控制小球的高度相同，是為了控制兩球到達(dá)底端時
速度
速度
相同；實驗中通過觀察紙盒被推動的距離的大小，可以比較A、B兩個小球的
動能
動能
 的大�。�
（2）將（甲）與（乙）兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的
速度
速度
有關(guān)．
將（甲）與（丙）兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的
質(zhì)量
質(zhì)量
有關(guān)．
（3）本次實驗采用物理最常用的一種實驗方法是
控制變量法
控制變量法
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?婁底）如圖是小明設(shè)計的“測量小燈泡額定功率”的電路圖．已知定值電阻R0=15Ω，滑動變阻器R（20Ω 1A），電源電壓為18V，小燈泡的額定電壓為6V．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路圖補充完整．
（2）閉合開關(guān)S前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑到最
右端
右端
．（選填“左端”或“右端”）
（3）小明正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮，小明分析后確定是燈泡的故障．若電流表沒有示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，可以判斷燈泡
斷路
斷路
；若電流表有示數(shù)，電壓表幾乎沒有示數(shù)，可以判斷燈泡
短路
短路
．
（4）小明排除電路故障后，進行實驗．小燈泡正常發(fā)光時，電流表的指針如圖c所示，則小燈泡的額定功率為
2.88
2.88
W．

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