小成同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),在豎立的玻璃板前5cm處放一支蠟燭A,小成發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像,他再取一段未點(diǎn)燃的同樣的蠟燭B放在像處,發(fā)現(xiàn)該蠟燭與蠟燭A的像完全重合;如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中,小成同學(xué)用左手將蠟燭A點(diǎn)燃,發(fā)現(xiàn)玻璃板中的“自己”是用________ (填“左”或“右”)手點(diǎn)燃蠟燭的.點(diǎn)燃后,燭焰高8cm,則B蠟燭的“燭焰”高_(dá)_______ cm;
(2)為了使像看起來(lái)更清晰,小成最好在________ 的環(huán)境中進(jìn)行 (選填“較亮”或“較暗”);
(3)小成在B蠟燭的燭焰上放一根火柴,火柴________ (選填“可能”或“不可能”)被點(diǎn)燃;
(4)小成以5cm/s的速度勻速將A蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板2s時(shí),B蠟燭應(yīng)與A相距________ cm才可能與A的像完全重合.
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋九年級(jí)全冊(cè)物理課時(shí)同步練習(xí):14.2 熱機(jī)的效率 題型:單選題
在研究和學(xué)習(xí)物理學(xué)知識(shí)的過(guò)程中,方法是不可缺少的。比值法是對(duì)與多個(gè)因素有密切關(guān)系的某個(gè)物理量進(jìn)行測(cè)量的思想和方法,我們學(xué)習(xí)過(guò)的速度和密度概念都是通過(guò)比值法建立起來(lái)的,下列物理量也是用這種方法建立起來(lái)的有
A. 熱值 B. 功率 C. 功 D. 比熱容
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科目:初中物理 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè):15.5“串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題
燈泡L1、L2串聯(lián), 用電流表測(cè)得燈L1的電流是0.3 安, 則 通過(guò)燈L2的電流為:
A. 0.3安 B. 0.6安 C. 0.9安 D. 0.15安
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.3學(xué)生實(shí)驗(yàn):探究-平面鏡成像的特點(diǎn) 同步測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示為“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是
A. 選擇大小相等的蠟燭A、B是為了比較像距與物距的關(guān)系
B. 為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行
C. 把光屏放在玻璃板后像所在位置,像會(huì)成在光屏上
D. 將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板,像會(huì)變小
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.3學(xué)生實(shí)驗(yàn):探究-平面鏡成像的特點(diǎn) 同步測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示為“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是
A. 為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較亮的環(huán)境中進(jìn)行
B. 保持A,B兩支蠟燭的位置不變,無(wú)論怎樣改變玻璃板的位置.發(fā)現(xiàn)蠟燭B始終能與蠟燭A 的像重合
C. 移去蠟燭 B,并在原蠟燭B的位置放一光屏,直接觀察光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上能得到蠟燭 A的像
D. 如果將蠟燭A向玻璃板靠近,錯(cuò)燭A的像的大小不變
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.3科學(xué)探究:平面鏡成像 同步測(cè)試 題型:單選題
在我們用點(diǎn)燃的蠟燭做觀察平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中,下列敘述不正確的是
A. 燭焰在平面鏡中成的像是虛像
B. 若把點(diǎn)燃的蠟燭移近玻璃板,它的像變大
C. 若把蠟燭的位置和它的像的位置用直線連起來(lái),則連線與鏡面垂直
D. 當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像也遠(yuǎn)離玻璃板
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.3科學(xué)探究:平面鏡成像 同步測(cè)試 題型:單選題
如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,a為玻璃板,b和c是兩支完全相同的蠟燭。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 為了保證實(shí)驗(yàn)效果應(yīng)選擇較厚的玻璃板
B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板a應(yīng)與水平桌面垂直放置
C. 豎立在玻璃板后面移動(dòng)的蠟燭c不用點(diǎn)燃
D. 該實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.2融化和凝固 同步測(cè)試卷 題型:單選題
下列對(duì)生活中一些現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是
A. “下雪不冷化雪冷”,這是因?yàn)檠┰谌刍瘯r(shí)吸熱
B. 用手沾些冷水去拿包子不會(huì)太燙,是因?yàn)樗鼰?/p>
C. 燒開(kāi)水時(shí)在壺口冒出“白氣”是水汽化生成的
D. 取出在冰箱中被冷凍的冰糕,放一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)包裝外層出現(xiàn)小水珠.這是一種液化現(xiàn)象
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋九年級(jí)全冊(cè)(人教版)物理課時(shí)同步練習(xí):15.3 串聯(lián)和并聯(lián) 題型:單選題
教室里的投影儀在關(guān)機(jī)后仍要通電一段時(shí)間,使電動(dòng)機(jī)吹風(fēng)給燈泡降溫,在如圖所示的四個(gè)電路圖中,符合實(shí)際的是
A. B. C. D.
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