電路連接如圖所示,燈泡L上標(biāo)有“12V 3.6W”字樣.通電5min,燈泡L正常發(fā)光,電流表示數(shù)為0.24A.請你根據(jù)這些已知條件,通過分析和計(jì)算,至少求出4個(gè)未知的物理量.(要求把物理量的數(shù)值和單位,及有關(guān)公式都寫清楚)

【答案】分析:燈泡與用電器R是并聯(lián)在電路當(dāng)中,就知電源的電壓;通過燈泡的電流為額定功率÷額定電壓;燈泡消耗的電能;燈泡的電阻.
解答:解:(1)根據(jù)題意燈泡與電阻R是并聯(lián)在電路中,那么電源電壓與各處的電壓都相等,即電源電壓為12V,
(2)已知:燈泡的額定電壓為12V,額定功率為3.6W,
那么燈泡的額定電流為I===0.3A,
(3)已知:P=3.6W,t=5min=300s,
那么它消耗的電能為W=Pt=3.6W×300s=1080J,
(4)根據(jù)電功率的公式P=UI,I=
那么燈泡的電阻為R===40Ω,
故答案為:電源電壓12V;通過燈泡的電流0.3A;燈泡消耗的電能1080J;燈泡的電阻40Ω.
點(diǎn)評:本題考查了電功率、電功的公式的計(jì)算,屬于常見的考試題型.
練習(xí)冊系列答案
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某同學(xué)連接如圖所示電路,電池組的電壓為6V,兩個(gè)小燈泡的規(guī)格相同,額定電壓都是6V,開關(guān)S閉合后,燈L1亮,L2不亮,電壓表和電流表都有示數(shù).由此可以做出判斷:燈L2處可能是
斷路
斷路
,(填“斷路”或“短路”).在原電路的基礎(chǔ)上,只改動(dòng)一處,就可以判斷燈L2是否真的損壞,請簡述你采用的方法:
去掉電流表一個(gè)接線柱
去掉電流表一個(gè)接線柱
;并做出判斷:
兩燈都微亮其中電壓表示數(shù)為3V左右,說明L2完好
兩燈都微亮其中電壓表示數(shù)為3V左右,說明L2完好

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在一次物理課上,小明利用一節(jié)干電池、一個(gè)開關(guān)、兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡和一些導(dǎo)線連接了一個(gè)串聯(lián)電路,如圖所示.當(dāng)他把開關(guān)閉合以后,發(fā)現(xiàn)燈L1不發(fā)光、L2發(fā)光,但亮度比較微弱,經(jīng)過思考以后他認(rèn)為L1處發(fā)生了局部短路.經(jīng)老師檢查了電路以后告訴小明,電路元件均無故障,且電路連線完好.現(xiàn)提供一個(gè)電流表、一個(gè)開關(guān)和必要的導(dǎo)線,請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的.
(1)請你在答題紙的方框中畫出實(shí)驗(yàn)方案的電路圖;
(2)簡述必要的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

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一種聲光報(bào)警器的電路實(shí)物連接如圖所示,各元件均能正常工作,對可能出現(xiàn)的現(xiàn)象描述正確的是(  )

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科目:初中物理 來源:中考全程課課清 物理 八年級 題型:058

用伏安法測小燈泡L的電阻,實(shí)物電路連接如圖所示.

(1)為使滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值最大,開關(guān)S閉合前,應(yīng)將滑片P移至________端(填“A”或“B”).

(2)開關(guān)S閉合后,移動(dòng)滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí),電流表的示數(shù)如圖所示,通過小燈泡的電流是________A,小燈泡L的電阻是________Ω.

(3)小明和小紅在做實(shí)驗(yàn)時(shí)分別遇到以下問題,請你幫助分析出現(xiàn)問題的原因.

小明連接的實(shí)驗(yàn)電路正確,但燈不亮,電壓表示數(shù)接近電源電壓值而電流表無示數(shù),原因是________.

小紅連接的實(shí)驗(yàn)電路有誤,閉合開關(guān)后,燈泡發(fā)光,電流表、電壓表均有示數(shù),但無論怎樣移動(dòng)滑片,兩表的示數(shù)都不變,錯(cuò)誤可能是________.

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科目:初中物理 來源:1+1 輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 九年級物理 北京課改版 題型:065

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(1)寫出你所選用的器材.

(2)畫出你的檢測電路.

(3)寫出你觀察到的現(xiàn)象和得出的結(jié)論.

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