如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運動（不考慮空氣阻力）．下列分析正確的是（ ）

A．木塊沒有受到小車對它的摩擦力

B．小車運動速度越大，其慣性也越大

C．木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力

D．當(dāng)小車受到阻力而停下時，如果木塊與小車接觸面粗糙，木塊將向左傾倒

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市商水縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

許多交通事故是因物體慣性造成的．下列交通規(guī)則與慣性無關(guān)的是（ ）

A．系安全帶 B．保持車距 C．限速行駛 D．靠右行駛

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實例與對應(yīng)物理知識的說法中，錯誤的是（ ）

A．用吸盤掛鉤掛衣服，利用了大氣壓強的作用

B．密度計在各種液體中受到的浮力都相等

C．坐沙發(fā)比坐木凳舒服，利用了減小壓力來減小壓強的道理

D．升國旗時用力向下拉繩國旗就徐徐上升是因為定滑輪能改變力的方向

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省廣州市黃埔區(qū)八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

點燃兩支長度不同的蠟燭，將其固定在桌面上，如圖所示．如果用玻璃燒杯將兩支蠟燭罩在里面，發(fā)現(xiàn)較長的一支蠟燭先熄滅，這是由于燃燒產(chǎn)生的高溫的二氧化碳氣體的密度 （選填“大于”、“等于”或“小于”）空氣密度，從而二氧化碳氣體 （填“上升”或“下降”）的緣故．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省廣州市黃埔區(qū)八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

幾位同學(xué)用一條彈簧比試臂力，如圖所示，大家都不甘示弱，結(jié)果每個人都能把手臂撐直，則（ ）

A．每個人所用的拉力一樣大 B．臂力大的人所用的拉力大

C．體重大的人所用的拉力大 D．手臂長的人所用的拉力大

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省九年級上10月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

閱讀下面的材料，解答問題

山東菏澤向“大氣污染宣戰(zhàn)”

某環(huán)保局研究表明：“PM2.5來源中，機動車的排放占33.1%，排第一位，燃煤污染排放占第二位”．“減少污染排放，還我一片藍天”成為每一個公民的責(zé)任．下面是菏澤有關(guān)部門針對“節(jié)能減排”采取的部分措施第三項措施首批50輛LNG（液化天然氣）新能源公交車已經(jīng)投入運營，如圖所示．為了方便市民出行，市區(qū)公交車全面安裝“北斗導(dǎo)航系統(tǒng)”，市民可以通過手機（導(dǎo)航系統(tǒng)接收器）查詢公交車的動態(tài)位置．

據(jù)有關(guān)資料顯示：尾氣中的有害氣體排放明顯減少：90%CO、24%CO2、90%SO2、39%NO、無粉塵排放，因此天燃氣被稱為綠色能源．其它性能指標的比較：

根據(jù)下表提供的信息，通過計算說明：

熱機效率

熱值

價格

天然氣發(fā)動機

η2=45%

q2=2.3×107J/m3

4.5元/m3

汽油發(fā)動機

η1=30%

q1=4.6×107J/kg

9.0元/kg

①天然氣車燃燒1m3天然氣所做的有用功是多少？做同樣多的有用功，汽油車需要燃燒多少千克汽油？

②若某公交汽車每天消耗100m3的天然氣，與用汽油相比，它每天節(jié)約的運行成本是多少？

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省九年級上10月考物理試卷（解析版） 題型：作圖題

請在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線，按要求連接電路．

要求：（1）開關(guān)同時控制兩盞電燈；

（2）電燈L1、L2并聯(lián)；

（3）電流表測通過兩燈的總電流；

（4）所畫導(dǎo)線不能交叉．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省九年級上10月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球，甲球排斥乙球，乙球吸引丙球，下列說法正確的是（ ）

A．甲、乙兩球一定帶異種電荷

B．甲、乙兩球一定帶同種電荷

C．乙、丙兩球一定帶異種電荷

D．乙、丙兩球一定帶同種電荷

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖是探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)？”的實驗示意圖．

（1）實驗要探究的是物體動能的大小與物體速度和 的關(guān)系．

（2）在探究物體動能大小與物體速度關(guān)系時，實驗中“物體動能”指的是A物體在 位置的動能（選填“①”、“②”或“③”），物體動能的大小是通過 （填“s”或“h”）的大小來反映的．

（3）完成A球從①位置自由滑下后，測得木塊B第1次移動距離s，接下來的操作是將A球放在 位置，再將木塊B放在 位置，自由釋放A球（兩空均選填“①”、“②”、“③”、“④”或“⑤”）．

（4）該實驗運用的物理方法有：控制變量法和 ．

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