【題目】跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中張開降落傘后，跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下降，這是因?yàn)樘鴤氵\(yùn)動(dòng)員（）
A.沒有受到力的作用
B.受到的重力小于阻力
C.受到的重力等于阻力
D.受到的重力大于阻力

【答案】C
【解析】因?yàn)樘鴤氵\(yùn)動(dòng)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受力平衡，即受到的重力與阻力是一對平衡力，所以重力等于阻力．

故選C．


【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用二力平衡條件的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，即合力為零．（一物、二力、等大、反向、同直線）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一組同學(xué)在測量合金塊的密度時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平?jīng)]有配套的砝碼盒，同組的小華只利用下列器材：一架天平(無砝碼)、兩只完全相同的小燒杯、一只量筒、水、滴管、細(xì)線也完成了合金塊密度的測定�，F(xiàn)請你幫他完成如下操作：

(1) 把天平放在_____上，調(diào)節(jié)天平平衡；

(2) 把兩只完全相同的小燒杯，分別放在天平左右兩盤上，把合金塊放入左盤的燒杯中；

(3) 向量筒中倒入適量的水，記下水的體積為V1；

(4) 把量筒中的水緩慢加入右盤小燒杯，直至天平平衡，此步驟需使用_____（填工具名稱）來實(shí)現(xiàn)。記下量筒內(nèi)剩余水的體積V2；

(5) 用細(xì)線拴好合金塊，_____，記下液面的示數(shù)為V3；

(6) 合金塊的密度表達(dá)式_____(用字母ρ水、V1 、V2 、V3表示)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家的電熱水壺的銘牌如右圖所示，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，該水壺正常工作時(shí)，用l0min能將2kg、10℃的水燒開。水的比熱容c=4.2×103J／(kg·℃)

(1)計(jì)算水吸收的熱量；

(2)計(jì)算消耗的電能；

(3)水增加的內(nèi)能比消耗的電能小多少?

請結(jié)合物理知識(shí)，從節(jié)能的角度提一個(gè)合理化的建議。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】海豚能夠發(fā)出超聲波，老虎能夠發(fā)出次聲波．下列關(guān)于超聲波和次聲波的說法中正確的是（ ）

A. 超聲波聽起來比較高亢

B. 次聲波聽起來比較低沉

C. 次聲波可以傳遞信息也可以傳遞能量

D. 超聲波可以傳遞信息但不能傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“B超”機(jī)是利用超聲波來診斷病情的，但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音，是因?yàn)?/span>(　　)

A. 聲音太大 B. 聲音的頻率太高

C. 聲音太小 D. 聲音的頻率太低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)習(xí)小組在“測量物質(zhì)的密度”的實(shí)驗(yàn)中，所用器材有：天平、小石塊、燒杯、水、細(xì)線等，實(shí)驗(yàn)過程如下：

（1）調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，應(yīng)將游碼移至____________處，若發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向_________調(diào)(填“左”或“右”)，直至天平平衡。

（2）用天平測出石塊的質(zhì)量m1。

（3）如圖甲所示，將燒杯中裝入適量的水，置于天平上，平衡時(shí)的讀數(shù)為m2。

（4）如圖乙所示，接著用細(xì)線將石塊拴住，使之完全浸沒在上述燒杯的水中，天平平衡時(shí)的讀數(shù)為m3（此時(shí)手向上拉住細(xì)線另一端，石塊不觸杯壁和杯底，水不外溢）。

（5）若水的密度為，石塊的密度表達(dá)式為 _______________。

（6）此實(shí)驗(yàn)過程中若將（3）（4）順序?qū)Q，則所測密度的誤差是偏____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面所做探究活動(dòng)與得出結(jié)論相匹配的是

A. 活動(dòng)：用鐵屑探究磁體周圍的磁場→結(jié)論：磁感線是真實(shí)存在的

B. 活動(dòng)：觀察慣性現(xiàn)象→結(jié)論：一切物體都受到慣性力的作用

C. 活動(dòng)：馬德堡半球?qū)嶒?yàn)→結(jié)論：大氣壓真實(shí)存在且很大

D. 活動(dòng)：探究帶電體間的相互作用→結(jié)論：同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年3月9日和11日蛟龍?zhí)栞d人潛水器在“大糦”熱液區(qū)分別開展了本航次的第5次下潛（總第127潛次）和第6次下潛（總第128潛次）�！膀札�?zhí)枴睗撍鹘䴖]后，在下潛過程中受到海水的壓強(qiáng)和浮力（ ）
A.壓強(qiáng)和浮力都不變
B.壓強(qiáng)不變，浮力增大
C.壓強(qiáng)增大，浮力不變
D.壓強(qiáng)增大，浮力增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小科對電磁爐很感興趣，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①查找資料后知道家用電磁爐內(nèi)部有一個(gè)很大的線圈；②用導(dǎo)線連接指示燈的兩個(gè)接線柱后，指示燈不發(fā)光；而把它放置于電磁爐上，啟動(dòng)電磁爐，指示燈能發(fā)光，如圖所示。關(guān)于電磁爐說法正確的是

A. 指示燈不發(fā)光是因?yàn)殡娐肺撮]合

B. 指示燈發(fā)光是電磁感應(yīng)現(xiàn)象

C. 電磁爐中只有電生磁現(xiàn)象，沒有磁生電現(xiàn)象

D. 電磁爐周圍豹磁場是強(qiáng)弱穩(wěn)定的磁場

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同步練習(xí)冊答案