曉松同學(xué)在老師的指導(dǎo)下利用氣壓式噴霧器和數(shù)字式溫度計(jì)驗(yàn)證“做功與物體內(nèi)能變化關(guān)系”(如圖)
(1)先安裝好器材,關(guān)閉噴霧器的閥門,用數(shù)字溫度計(jì)測(cè)出噴霧器內(nèi)空氣的溫度,如圖(a),手壓活塞快速打氣,如圖(b)所示。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:________。
說(shuō)明:________。
(2)然后,打開噴嘴處的閥門,迅速放出噴霧器內(nèi)的氣體,如圖(c)所示。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:________。
說(shuō)明:________。
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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版2019屆九年級(jí)物理全冊(cè)第十四章磁現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型:填空題
將一根導(dǎo)線平行置于靜止的小磁針上方,當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),這說(shuō)明通電導(dǎo)體周圍存在著 ,將電源的正負(fù)極對(duì)調(diào),再閉合開關(guān),觀察小磁針偏轉(zhuǎn)方向的變化,可發(fā)現(xiàn)電流的磁場(chǎng)方向與 有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源:九年級(jí)第二十章 第3節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器 課時(shí)練 題型:單選題
如圖所示是“探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),想讓電磁鐵吸引更多的大頭針,可行的做法是( )
A. 將滑片P向a端移動(dòng)
B. 將滑片P向b端移動(dòng)
C. 用銅芯替代鐵芯
D. 減少線圈匝數(shù)
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)第12章內(nèi)能與熱機(jī)單元測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示是“比較水和沙子吸熱升溫的屬性”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)除了圖示的器材外,本實(shí)驗(yàn)要用到的測(cè)量工具還有________ ;加熱過程中,用攪棒攪動(dòng)的目是________ :水和沙子吸熱的多少可以通過________ 來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)的升高值”或“加熱時(shí)間”)
(2)在本實(shí)驗(yàn)中,可用來(lái)比較水和沙子吸熱升溫本領(lǐng)的方法是:若加熱時(shí)間相同,比較________ ;若溫度計(jì)示數(shù)的升高值相同,比較________ .
(3)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制,下列要求中不正確的是________ (填字母).
A.采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與易拉罐底的距離等)
B.易拉罐中分別裝入相同體積的水和沙
C.使用相同的易拉罐
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)第12章內(nèi)能與熱機(jī)單元測(cè)試 題型:單選題
關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是
A. 物體溫度降低,內(nèi)能一定減少
B. 物體的溫度越高,含有的熱量越多
C. 物體吸收了熱量,它的內(nèi)能不一定增加
D. 物體的內(nèi)能增加,一定是外界對(duì)物體做了功
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè) 12.1 認(rèn)識(shí)內(nèi)能 同步練習(xí) 題型:填空題
熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系,如果物體吸收了熱量,溫度________(選填“一定”或“不一定”)升高,但內(nèi)能一定增加;寒冷的冬天搓手會(huì)感覺到暖和,這是用________的方式改變物體的內(nèi)能的。
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省樂陵市2018屆初三復(fù)習(xí):聲音的特性 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究聲音產(chǎn)生的條件,有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
A:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花.
B:吹笛子時(shí),手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音.
C:放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減。
D:在吊著的大鐘上固定一枝細(xì)小的筆,把鐘敲響后,讓紙?jiān)诠P尖上迅速滑過,可以在紙上畫出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線.
你認(rèn)為,能說(shuō)明聲音產(chǎn)生條件的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______ 、______ .
其他現(xiàn)象雖然不能說(shuō)明聲音產(chǎn)生的條件,但是分別說(shuō)明了什么問題?
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省樂陵市2018屆初三復(fù)習(xí):聲音的特性 題型:單選題
為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn),如圖所示,你認(rèn)為不能夠完成探究目的是( 。
A.
硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪
B.
改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度
C.
改變薄塑料尺劃過梳子的速度
D.
改變吹筆帽的力度
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)12.4熱機(jī)與社會(huì)發(fā)展同步練習(xí) 題型:填空題
汽車行駛在水平地面上,若汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為20r/s,則在1 min內(nèi)汽油機(jī)完成__個(gè)工作循環(huán)。若汽車行駛過程中消耗汽油2kg,則這些汽油完全燃燒能放出_______J的熱量。在緊急剎車時(shí),剎車片會(huì)發(fā)燙,這是通過_______的方式增加物體內(nèi)能的,但轉(zhuǎn)化得到的內(nèi)能不可能再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,這是因?yàn)槟芰康霓D(zhuǎn)化具有_______性。(汽油的熱值為4.6×107J/kg)
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