19．①如圖1所示，彈簧測(cè)力計(jì)的最大測(cè)量值為5N，其分度值為0.2N．圖中的示數(shù)為2N．
②如圖2所示一物體放在斜面上，重15N，對(duì)斜面的壓力為12N，用力的示意圖畫(huà)出這兩個(gè)力．

分析 ①使用彈簧測(cè)力計(jì)前應(yīng)明確彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值，也就是弄清最大測(cè)量范圍和每一小格表示多少N，然后正確讀取數(shù)值并記下單位．
②重力是作用在物體上的力，作用點(diǎn)在物體的重心，即物體的幾何中心，方向是豎直向下的；物體對(duì)斜面的壓力，作用在斜面上，作用點(diǎn)就畫(huà)在斜面上，方向是垂直斜面并且指向斜面內(nèi)部的．

解答 解：①讀圖可知，彈簧秤最大刻度值是5N，故其測(cè)量范圍為0～5N；1N被分成了5等份，所以分度值是0.2N；彈簧秤的示數(shù)為2N．
②過(guò)物體的重心（中心）作豎直向下的力，即重力G；物體對(duì)斜面的壓力的作用點(diǎn)在物體與斜面接觸面的中點(diǎn)處，過(guò)此點(diǎn)作與斜面垂直向下的力，即為壓力F．如圖所示．

故答案為：①5；0.2；2；②見(jiàn)上圖．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了彈簧測(cè)力計(jì)的使用和力的示意圖的畫(huà)法，對(duì)于力的示意圖關(guān)鍵是作出力的作用點(diǎn)和力的方向，屬于學(xué)生必須掌握的基本技能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．實(shí)驗(yàn)桌上有高度不同的發(fā)光物體A和B，焦距分別為5cm、10cm的凸透鏡兩個(gè)，刻度尺、光具座和光屏各一個(gè)．小華選用這些器材，探究“凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像的高度與物體的高度是否有關(guān)”．小華的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座中央，將發(fā)光物體A、光屏分別放在凸透鏡兩側(cè)．調(diào)節(jié)發(fā)光物體A、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心在同一高度．
②用刻度尺測(cè)出發(fā)光物體A的高度，并記錄在表格中．
③將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡30cm處，移動(dòng)光屏，在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像，用刻度尺測(cè)量像的高度，并記錄在表格中．
④將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡20cm處，移動(dòng)光屏，在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像，用刻度尺測(cè)量像的高度，并記錄在表格中．
根據(jù)以上敘述，回答下列問(wèn)題：
（1）小華的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題：沒(méi)有控制物距不變，并且沒(méi)有改變物體的高度．
（2）請(qǐng)你針對(duì)小華探究過(guò)程中存在的問(wèn)題，寫(xiě)出改正措施：在第④步中，應(yīng)當(dāng)將發(fā)光物體B放在光具座上距凸透鏡30cm處，移動(dòng)光屏，在光屏上得到發(fā)光物體B清晰的像，用刻度尺分別測(cè)量發(fā)光物體B及其像的高度，并記錄在表格中．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）在四次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最小的是丁（選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）．
（3）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系；比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系．
（4）比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，原因是沒(méi)有控制壓力不變．
（5）小明要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖2所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更好．實(shí)驗(yàn)中，小明不一定（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板，此時(shí)木塊A受到的摩擦力方向向左（選填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示，用60N的水平力按住一個(gè)質(zhì)量為1㎏的木塊，當(dāng)木塊沿豎直墻壁勻速滑下時(shí)，木塊受到的摩擦力的大小是（　�。ゞ=10N/kg．
A．10NB．50NC．60ND．70N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．甲、乙兩物體質(zhì)量之比為4：5，體積之比為2：3，若甲物體的質(zhì)量為16kg，則乙物體的重力大小為200N，甲、乙兩物體的密度比為6：5．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．將質(zhì)量是100g的物體投入盛有l(wèi)00ml酒精的．量筒中靜止后，液面上升到200ml刻度處，則這個(gè)物體在量筒中的情況是（　�。ň凭芏葹�0.8×103kg/m3）
A．物體沉人量筒底部B．物體浮在酒精面上
C．物體浮力為1ND．物體浮力為0.8N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．甲、乙兩只完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一只雞蛋先后放入其中．當(dāng)雞蛋 靜止時(shí)，兩杯中液面相平，雞蛋所處的位置如圖所示．請(qǐng)判斷：
（1）雞蛋在甲、乙杯中受到的浮力分別記作F甲和F乙，則F甲=F乙（選填“＞”“=”或“＜”）．
（2）乙杯底部所受液體的壓強(qiáng)較大（選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，文化遺產(chǎn)十分豐富，如圖所示的是湖北崇陽(yáng)出土的商代銅鼓，是研究我國(guó)古代青銅藝術(shù)和奴隸社會(huì)禮樂(lè)制度的珍貴實(shí)物，該銅鼓質(zhì)量為39.2kg，受到的重力為384.16N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列儀器或工具中，用來(lái)測(cè)量力的是（　�。�
A．天平B．桿秤C．彈簧測(cè)力計(jì)D．臺(tái)秤

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