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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
物塊 | A | B | C | D | E | F |
物塊的密度(千克/米3) | 2.7×103 | 2.2×103 | 1.6×103 | 0.8×103 | 0.6×103 | 0.4×103 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) |
露出體積 (厘米3) |
總體積 (厘米3) |
1 | 2 | 10 |
2 | 4 | 20 |
3 | 6 | 30 |
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) |
露出體積 (厘米3) |
總體積 (厘米3) |
4 | 5 | 10 |
5 | 15 | 30 |
6 | 25 | 50 |
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) |
露出體積 (厘米3) |
總體積 (厘米3) |
7 | 14 | 20 |
8 | 28 | 40 |
9 | 42 | 60 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源:2011年福建省中考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后.根據(jù)“浸入水中的鐵塊最終靜止在容器底部、浸入
水中的木塊最終漂浮在水面上”的現(xiàn)象,猜想物塊的密度可能會(huì)對(duì)它浸入水中后的最終狀態(tài)有影響。于是他們用若干體織相同、密度不同的實(shí)心物塊和足夠的水進(jìn)行試驗(yàn),并
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄在下表中
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1或2或3的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)(9)時(shí),物塊最終靜止在容器底部.
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) (10) 的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)浸入水中
實(shí)心物塊的密度小于水的密度時(shí),物塊最終漂浮在水面上.
③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4和5和6的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象及相關(guān)條件.可得出的初步結(jié)淪是
( 11) 。
④小明同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有限,得到的初步結(jié)論未必足以使人信服,應(yīng)該用更多的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證,于是他決定進(jìn)一步研究密度范圍在 (12) 千克/米3內(nèi)實(shí)心物塊浸入水中后的最終狀態(tài),為上述結(jié)論提供最有力的證據(jù)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2011年上海市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
物塊 | A | B | C | D | E | F |
物塊的密度(千克/米3) | 2.7×103 | 2.2×103 | 1.6×103 | 0.8×103 | 0.6×103 | 0.4×103 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
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