【題目】用繩子系著水桶，手拿繩子從井中向上提水，此時(shí)手受到向下的力，這個(gè)力的施力物體是________，受力物體是________。

【答案】繩子 手

【解析】

力是物體間的相互作用，對(duì)物體施加力的物體是施力物體，受到力的物體是受力物體，物體間力的作用是相互的。

通過繩子提起水桶，與手接觸的是繩子。手對(duì)繩子有一個(gè)向上的拉力，由于物體間力的作用是相互的，同時(shí)繩子也會(huì)對(duì)手有一個(gè)向下的拉力，所以手受到一個(gè)向下的力的作用，這個(gè)力的施力物體是繩子，手是受力物體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系，下列說法正確的是

A. 物體溫度升高，一定吸收熱量 B. 物體溫度升高，內(nèi)能一定增加

C. 物體溫度不變，一定沒有吸熱 D. 物體吸收熱量，溫度一定升高

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于光纖通信，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.光纖通信中使用的“導(dǎo)線”是光導(dǎo)纖維
B.光纖通信中使用的“導(dǎo)線”是金屬導(dǎo)線
C.在光纖中光是經(jīng)過多次反射向前傳播的
D.采用光纖通信在一定時(shí)間內(nèi)可以傳輸大量信息

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，通常情況下都屬于絕緣體的是（ ）
A.汽油和鹽水
B.塑料和玻璃
C.人體和大地
D.黃銅和石墨

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時(shí)空。” 在這首描述物理現(xiàn)象的抒情詩中，有“霧、露、雪、霜”，其中霜的形成過程屬于_______________________現(xiàn)象(填寫物態(tài)變化名稱)；露和霧的形成過程要 （填“吸收”或“放出”）熱量。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】課上老師的聲音是由于聲帶的________產(chǎn)生的，是通過________傳入學(xué)生耳朵的．學(xué)生能夠區(qū)分上下課鈴響的聲音，是根據(jù)________來判斷的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天人們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)總會(huì)呼出一團(tuán)“白氣”，其實(shí)這種“白氣”是________（填“小水珠”、“水蒸氣”）。屬于________（填“吸熱”、“放熱”）過程。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象與形成原因搭配正確的是

A. 寒冷的天氣從嘴里呼出的“白氣”——汽化 B. 擦在皮膚上的酒精很快變干——液化

C. 河面上結(jié)了一層厚厚的冰——凝固 D. 冬天枝葉上霧凇的形成—— 升華

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于節(jié)約能源的重要意義以下說法錯(cuò)誤的是

A. 可提高經(jīng)濟(jì)效益，降低成本 B. 能暫緩能源緊張局面

C. 可提高能源的利用率 D. 可減少對(duì)化石燃料的開采

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案