【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 人們常用手機(jī)導(dǎo)航來(lái)識(shí)別旅游線路,手機(jī)上顯示的線路信息是通過(guò)電磁波傳遞的
B. 煤、石油、天然氣等能源都是可再生能源
C. 用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說(shuō)明超聲波能夠傳遞信息
D. 核電站就是利用了核聚變產(chǎn)生的核能發(fā)電的
【答案】A
【解析】
(1)手機(jī)既能發(fā)射電磁波也能接收電磁波;
(2)像水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能等都是能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源;像化石能源、核能等短期內(nèi)不能從自然界得到補(bǔ)充的能源叫不可再生能源;
(3)聲音能傳遞信息,能傳遞能量;
(4)核電站是利用核能發(fā)電的設(shè)施,核心的設(shè)備就是核反應(yīng)堆。核反應(yīng)堆是能夠緩慢平穩(wěn)的釋放核在裂變時(shí)放出的核能的裝置。
A、手機(jī)是人們常用的通訊工具,它傳遞信息依靠的是電磁波,手機(jī)既能發(fā)射電磁波也能接收電磁波,手機(jī)導(dǎo)航是利用電磁波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的;故A正確;
B、煤、石油、天然氣都是化石能源,屬于不可再生能源,故B錯(cuò)誤;
C、用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭“,說(shuō)明超聲波能夠傳遞能量;故C錯(cuò)誤;
D、核電站是利用核裂變釋放的能量,受控核聚變正在研究中,尚未用核聚變來(lái)發(fā)電,故D錯(cuò)誤。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列估測(cè)中最符合實(shí)際的是
A. 夏天,南京室外溫度約為10℃
B. 成人正常步行的速度約為4km/h
C. 正常人脈搏跳動(dòng)一次所用時(shí)間約8s
D. 正常成年人鞋子的長(zhǎng)度約42cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】安裝家庭電路時(shí),為檢測(cè)電路安裝是否正確,在接通電源前將火線的熔絲取下,換成一個(gè)額定電壓 220V 的白熾燈泡,同時(shí)斷開所有用電器的開關(guān),接通電源后發(fā)現(xiàn)燈泡正常發(fā)光, 由此可以判定
A. 電路安裝正確
B. 電路安裝不正確,某處短路
C. 電路安裝不正確,某處有斷路
D. 條件不足,無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是央視首檔全民參與的詩(shī)詞節(jié)目,通過(guò)節(jié)目分享詩(shī)詞之美,感受詩(shī)詞之趣,備受觀眾喜愛(ài)。在古詩(shī)詞中包含了大量的物理知識(shí),詩(shī)詞“不敢高聲語(yǔ),恐天上人”中的“高”是描述聲音的_____;詩(shī)詞“兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)”中的“兩岸青山相對(duì)出”是以_____為參照物的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法是為了增大摩擦的是( 。
A. 乘車時(shí)系好安全帶
B. 在自行車轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油
C. 運(yùn)動(dòng)鞋底部有凹凸不平的槽紋
D. 列車的鋼軌要鋪設(shè)在枕木上
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物態(tài)變化中,屬于汽化現(xiàn)象的是
A. 冬天從人們口中呼出“白氣”
B. 夏天在自來(lái)水管的外壁上出現(xiàn)水珠
C. 打開衣箱,發(fā)現(xiàn)箱中的樟腦球變小了
D. 把洗過(guò)的衣服掛起來(lái),衣服很快就變干了
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象,屬于升華的是
A. 初春,冰凍的河面開始融化
B. 盛夏,盛冷飲的杯外壁出現(xiàn)水珠
C. 深秋,屋頂和地面出現(xiàn)了霜
D. 寒冬,晾在室外結(jié)冰的衣服變干
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是小紅在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí)得出的一些結(jié)論,這些結(jié)論中正確的是
A. 焦點(diǎn)是凸透鏡成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)
B. 距透鏡二倍焦距處是凸透鏡成縮小像和放大像的分界點(diǎn)
C. 物體通過(guò)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物體越靠近焦點(diǎn)成的像越大
D. 物體通過(guò)凸透鏡成虛像時(shí),物體越靠近焦點(diǎn)成的像越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于力的概念,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 力是物體對(duì)物體的作用
B. 物體受力的同時(shí)也一定在施力
C. 只有接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用
D. 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
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