小可為測量如圖中酸奶的密度，先借助天平測量了一些數(shù)據(jù)并記錄在下表中，則酸奶的密度為 kg/m3，然后觀察了盒上標(biāo)注的凈含量，計(jì)算出酸奶的體積為 mL．

測量步驟

①測整盒酸奶的質(zhì)量

②喝掉部分酸奶后，測質(zhì)量

③用純凈水將喝掉的酸奶補(bǔ)齊后，測質(zhì)量

測量數(shù)據(jù)

238.7g

151.3g

227.3g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東泰安卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示為壓力式托盤秤，當(dāng)把物體放在壓力托盤秤盤上時(shí)指針的示數(shù)就是物體的質(zhì)量．

（1）某次測量時(shí)壓力式托盤秤的指針如圖乙所示，示數(shù)是 kg．

（2）現(xiàn)在要利用壓力式托盤秤、水、燒杯和細(xì)線來測量一個(gè)不規(guī)則小礦石塊的密度．請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，寫出實(shí)驗(yàn)步驟及測量的物理量，物理量要用規(guī)定的符號表示，實(shí)驗(yàn)過程燒杯中的水不能溢出．

①實(shí)驗(yàn)步驟和測量的物理量： ．

②用已知量和測得的物理量表示出小礦石塊的密度ρ= ．

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南衡陽卷）物理（解析版） 題型：選擇題

某物理興趣小組用圖甲所示的電路來測量一個(gè)軟性材質(zhì)的電阻R的阻值，電源電壓恒定，閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，把每次實(shí)驗(yàn)中得到表和表示數(shù)描點(diǎn)在U—I圖像中，然后連接這些點(diǎn)得到如圖乙所示的U—I圖像，則由圖可知

A．電阻R的阻值為10Ω

B．當(dāng)示數(shù)為2V時(shí)，R消耗的電功率為0.4W

C．若將R均勻拉長后，再重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則描出的圖線應(yīng)在U—I圖像中的Ⅰ區(qū)

D．滑片P左移，電路總功率變小

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南衡陽卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是

A．一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為150g

B．人的正常體溫是39℃

C．成年人散步時(shí)速度約為4m/s

D．家用電熱水器正常工作時(shí)的功率約為30W

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濟(jì)寧卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)如圖中提供的實(shí)驗(yàn)信息，回答下列問題：

（1）圖①和②研究的是浮力與 的關(guān)系；

（2）圖③和圖④研究的是 與高度的關(guān)系；

（3）圖 的實(shí)驗(yàn)裝置能研究電動機(jī)原理．

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濟(jì)寧卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路中，閉合開關(guān)時(shí)，下列說法正確的是（ ）

A．兩個(gè)燈泡串聯(lián)

B．開關(guān)只能控制燈L1

C．電流表測的是燈泡L1的電流

D．電流方向從電流表到開關(guān)

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濟(jì)寧卷）物理（解析版） 題型：選擇題

在物理學(xué)發(fā)展的漫長歷程中，科學(xué)家們研究出了許多成果，為推動社會發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)．以下關(guān)于科學(xué)家極其研究成果不正確的是（ ）

A．奧斯特：通過實(shí)驗(yàn)揭示了磁與電之間的聯(lián)系

B．帕斯卡：研究總結(jié)出密閉液體傳遞壓強(qiáng)的規(guī)律

C．歐姆：研究并總結(jié)出電流跟電壓和電阻的關(guān)系

D．阿伏加德羅：研究并提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東菏澤卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，下列說法正確的是（ ）

A. 電流表示數(shù)不變，電壓表無示數(shù)

B. 電流表示數(shù)增大，電壓表有示數(shù)

C. 電流表示數(shù)減小，電壓表有示數(shù)

D. 電流表示數(shù)增大，電壓表無示數(shù)

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川成都卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究串聯(lián)電路的電壓”實(shí)驗(yàn)中，小涵同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖 14 所示的電路。

（1）在連接電路中，開關(guān)應(yīng)處于 （選填“閉合”或“斷開”）狀態(tài)。

（2）根據(jù)圖 14 連接好電路，閉合開關(guān)后，她發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮，且電壓表示數(shù)為 0，若只有 L1或 L2中的一處發(fā)生故障，則故障是 L1開路”、“L1短路”、“L2開路”、“L2短路”）。

（3）故障排除后，小涵選用不同的燈泡，完成了三次實(shí)驗(yàn)，并記錄了數(shù)據(jù)。分析下表中的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論為：串聯(lián)電路兩端的電壓 串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓之和。

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