在使用托盤天平測物體質(zhì)量的實驗中：(1)將天平放在水平桌面上，游碼移至標尺左端的“0”刻度線處后，若發(fā)現(xiàn)天平指針在分度盤中央兩側(cè)擺動，擺動幅度如圖甲所示，則可判定下一步應(yīng)該進行的操作是：________．(2)實驗中，當天平右盤內(nèi)所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示時，天平恰好平衡，則被測物體的質(zhì)量是________g．

答案：
解析：

將平衡螺母往右調(diào)節(jié)，使其指針左右兩邊擺動幅度相等　57.4


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在使用托盤天平測物體質(zhì)量的實驗中：
（1）將天平放在水平桌面上，游碼移至稱量標尺左端的“0”刻度線上后，若發(fā)現(xiàn)天平指針在分度盤標尺中央兩側(cè)擺動，擺動幅度如圖甲所示，則可判定下一步應(yīng)該進行的操作是
向右移動平衡螺母，直到指針指在分度盤的中線處
向右移動平衡螺母，直到指針指在分度盤的中線處
．
（2）實驗中，當天平右盤內(nèi)所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示時，天平恰好平衡，則被測物體的質(zhì)量是
57.4
57.4
g．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在使用托盤天平測物體質(zhì)量的實驗中，測量之前應(yīng)通過調(diào)節(jié)
（橫梁兩端的）平衡螺母
（橫梁兩端的）平衡螺母
將天平調(diào)至平衡，之后如果往右盤加一只最小的砝碼時，指針往右偏，則應(yīng)取出最小砝碼，通過
移動游碼
移動游碼
使天平平衡．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年江蘇省泰州市興化市景范學校八年級（下）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在使用托盤天平測物體質(zhì)量的實驗中：
（1）將天平放在水平桌面上，游碼移至稱量標尺左端的“0”刻度線上后，若發(fā)現(xiàn)天平指針在分度盤標尺中央兩側(cè)擺動，擺動幅度如圖甲所示，則可判定下一步應(yīng)該進行的操作是______．
（2）實驗中，當天平右盤內(nèi)所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示時，天平恰好平衡，則被測物體的質(zhì)量是______g．

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科目：初中物理 來源：《第6章 物質(zhì)的物理屬性》2009年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

在使用托盤天平測物體質(zhì)量的實驗中：
（1）將天平放在水平桌面上，游碼移至稱量標尺左端的“0”刻度線上后，若發(fā)現(xiàn)天平指針在分度盤標尺中央兩側(cè)擺動，擺動幅度如圖甲所示，則可判定下一步應(yīng)該進行的操作是______．
（2）實驗中，當天平右盤內(nèi)所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示時，天平恰好平衡，則被測物體的質(zhì)量是______g．

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科目：初中物理 來源：2006年安徽省蕪湖市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在使用托盤天平測物體質(zhì)量的實驗中：
（1）將天平放在水平桌面上，游碼移至稱量標尺左端的“0”刻度線上后，若發(fā)現(xiàn)天平指針在分度盤標尺中央兩側(cè)擺動，擺動幅度如圖甲所示，則可判定下一步應(yīng)該進行的操作是______．
（2）實驗中，當天平右盤內(nèi)所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示時，天平恰好平衡，則被測物體的質(zhì)量是______g．

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