Question

為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小強將鋼尺的一端壓在桌面上，保持鋼尺伸出桌邊的長度一定，分別用大小不同的力上下?lián)軇愉摮叩牧硪欢�，如圖所示．實驗中發(fā)現(xiàn)，鋼尺被壓得越彎，上下振動的幅度越大，桌面被拍打得越響．根據(jù)這一實驗證據(jù)，他得出了振幅越大響度越大的結(jié)論．你認為他所收集的證據(jù)合理嗎？________(選填“合理”或“不合理”)，理由是________．

Answer 1

答案：
解析：

答案：不合理　沒有在同一研究對象上收集證據(jù) 　　講析　此題考查了同學們的科學探究能力，是一道典型的評價型試題．通過審題不難發(fā)現(xiàn)，小強同學是通過控制鋼尺伸出桌邊的長度，改變對鋼尺所施加的力的大小，來研究鋼尺振動時的振幅大小與鋼尺發(fā)出聲音的響度的關(guān)系的，因此，他應該收集的證據(jù)是鋼尺在振動時發(fā)出的聲音，而不是桌面發(fā)出的聲音． 　　點評　評價是科學探究中的一個重要環(huán)節(jié)．考查評價能力是體現(xiàn)“過程與方法”的一個重要手段．解答本題時，一定要清楚被研究的對象以及收集的證據(jù)應該是鋼尺的，而不是它以外的其他物體的．