目前，全球氣候逐漸變暖，這是 效應(yīng)不斷加劇帶來的后果；二氧化碳是引起此效應(yīng)的一種氣體，但生活中卻有很廣泛的應(yīng)用．圖書檔案、重要設(shè)備等發(fā)生火災(zāi)，常使用液態(tài)二氧化碳滅火器，這種滅火器是在常溫下用 方法使二氧化碳?xì)怏w液化裝入鋼瓶里的．干旱時(shí)有時(shí)需要人工降雨，飛機(jī)在高空投撒干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰進(jìn)入冷云層，就很快 成二氧化碳?xì)怏w，并從周圍吸收大量的熱，使空氣的溫度急劇下降，于是空氣中水蒸氣便 成小冰粒，這些小冰粒下降遇到暖氣流就 成雨點(diǎn)降落到地面．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆安徽省亳州市蒙城縣初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，燈泡L1比L2亮，電壓表V2示數(shù)為6V，下列說法正確的是（ ）

A．V1示數(shù)為6V B．V1示數(shù)大于6V C．V示數(shù)小于6V D．V示數(shù)大于6V

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科目：初中物理 來源：2016屆安徽舒城曉天中學(xué)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

已知天然氣的熱值為4.4×107J/kg，20g天然氣完全燃燒放出的熱量__________J。用天然氣將一壺水燒開，水壺中水的溫度升高的過程中，水的內(nèi)能__________。壺口上方的水蒸氣液化成“白氣”的過程中__________（選填“吸收/ 放出”）熱量。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇無錫前洲中學(xué)初二上期10月質(zhì)量檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

在小瓶?jī)?nèi)裝一些帶顏色的水．給小瓶配一個(gè)橡皮塞，橡皮塞內(nèi)插一根細(xì)玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A．去掉橡皮塞，不影響溫度計(jì)的使用

B．換用不同液體，溫度計(jì)測(cè)量的范圍相同

C．玻璃管越粗，水沿著細(xì)玻璃管上升和下降得越明顯

D．將小瓶放到盛有熱水的容器中，瓶中的水將沿細(xì)玻璃管上升

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇無錫前洲中學(xué)初二上期10月質(zhì)量檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

有兩只昆蟲甲和乙，甲的翅膀每秒振動(dòng)8次，乙的翅膀每秒振動(dòng)300次，人憑聽覺能感覺到在飛行的昆蟲是（ ）

A．甲 B．乙 C．都感覺到 D．都感覺不到

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇靖江靖城中學(xué)共同體初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

平面鏡對(duì)光線既不會(huì)聚也不發(fā)散，那么凹面鏡對(duì)光線會(huì)有什么作用呢？小楓開動(dòng)腦筋，想到了所有可能的情況：會(huì)聚、發(fā)散、既不會(huì)聚也不發(fā)散．然后，他利用激光筆手電筒對(duì)著凹面鏡照射，觀察到如圖所示的現(xiàn)象．則小楓的學(xué)習(xí)經(jīng)歷了怎樣的過程（）

A．提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、交流與評(píng)估

B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、分析和論證

C．提出問題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論

D．提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建泉州惠安縣城北教研聯(lián)盟初二上期期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）如圖所示中刻度尺的分度值是__________mm，木塊的長(zhǎng)度是___________cm.

（2）小林同學(xué)測(cè)量長(zhǎng)度的方法如圖所示。他在測(cè)量中的錯(cuò)誤有：

（a） ；（b） ；

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建南安柳城片區(qū)初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在研究“聲音的產(chǎn)生與傳播”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了以下活動(dòng)，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)記錄或歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

（1）小明用手觸摸發(fā)聲的音叉時(shí)，感覺到音叉在 ，當(dāng)他用手握緊音叉時(shí)，發(fā)聲就停止了，這說明了 停止，發(fā)聲也停止。

（2）小明輕敲桌子的一端，耳朵貼緊桌子的另一端能聽到很響亮的聲音，這說明了 。

（3）把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，發(fā)現(xiàn)聲音 ，最后幾乎聽不到任何聲音，這說明了 。

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科目：初中物理 來源：2016屆河北秦皇島盧龍縣初三上期期中物理卷（解析版） 題型：填空題

張揚(yáng)同學(xué)用電流表測(cè)電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)表針偏轉(zhuǎn)到左邊沒有刻度的地方[圖(a)]，產(chǎn)生的原因是 。

李彥同學(xué)發(fā)現(xiàn)電壓表的表針偏轉(zhuǎn)到右邊沒有刻度的地方了？[圖(b)]，產(chǎn)生的原因是 。

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