【題目】以下設(shè)計的電路圖中電源電壓保持不變，某同學(xué)在沒有電流表的情況下，利用電壓表和阻值己知的定值電阻R0，來測量未知的定值電阻Rx的阻值，不能實現(xiàn)測量Rx阻值的是( )

A.B.

C.D.

【答案】B

【解析】

A．閉合S，電壓表測出電源電壓U；斷開S，R0與Rx串聯(lián)，電壓表測R0的電壓U，則Rx的電壓為U-U0。利用串聯(lián)分壓公式可求出Rx的電阻。故A正確，不符合題意；

B．開關(guān)S斷開時，R0與Rx串聯(lián)，電壓表測電源電壓；開關(guān)S閉合時，R0被短路，電壓表測電源電壓。所以不能測量Rx的阻值。故B錯誤，符合題意；

CD．開關(guān)S置于1時，電壓表測電源電壓U；開關(guān)S置于2時，R0與Rx串聯(lián)，電壓表測Rx的電壓Ux，則R的電壓為U-Ux，則根據(jù)串聯(lián)電路分壓公式可推出Rx的阻值。故CD正確，不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗課上，同學(xué)們在做“測量小燈泡的功率”的實驗。

（1）實驗桌上提供的器材有：A干電池3節(jié)、B電流表、C電壓表、D滑動變阻器（20Ω 2A）、E滑動變阻器（5Ω 3A）、F小燈泡（額定電壓為2.5V）、開關(guān)及導(dǎo)線，如圖所示。

①上述器材中，滑動變阻器應(yīng)該選擇_________（選填器材前的字母）；

②在選定器材后，小明觀察了一下電表，舉手向老師要了一把如圖所示的小螺絲刀，請問小明將要進行的操作是：__________________.

（2）請在虛線框中畫出“測量小燈泡的功率”的實驗電路圖________；

（3）小明按照電路圖連接實物電路，當(dāng)接上最后一根導(dǎo)線時，小燈泡就亮了，造成這一現(xiàn)象的原因是：___________________________；

（4）下表是小明在實驗中所測得的數(shù)據(jù)和觀察到的小燈泡亮度情況：

實驗序號

電壓表的示數(shù)U/V

電流表的示數(shù)I/A

小燈泡的亮度

①

1.0

0.20

較暗

②

2.5

0.30

亮

③

3.0

0.33

過亮

①由實驗可知，小燈泡的額定功率為_________W，小燈泡實際功率越_________（大/小）燈泡越亮。

②若小燈泡的額定功率為P0與某次工作時的實際功率P1滿足P0=4P1，則以下關(guān)于額定電流I0與實際電流I1的數(shù)值關(guān)系，你認(rèn)為最有可能的是_________。

A.I0=1.5I1 B.I0=2I1 C.I0=3I1 D.I0=4I1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某品牌無人駕駛汽車在一段平直公路上勻速行駛6.9km，用時5min45s，消耗燃油1.5kg，已知汽車的牽引力是2000N，燃油的熱值為4.6×107J/kg，假設(shè)燃油完全燃燒。通過計算可知，下列結(jié)果正確的是（　�。�

①汽車行駛速度是20km/h ②消耗的燃油完全燃燒放出的熱量是6.9×107J

③汽車牽引力做功的功率是30kW ④汽車發(fā)動機的效率是20%

A. 只有①和② B. 只有②和③ C. 只有①和④ D. 只有②和④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明的爸爸在“淘寶”上購買了一款新型電烤箱又名“空氣炸鍋”（如圖甲所示），其原理是利用熱空氣流加熱食物。工作電路圖如圖乙，工作時，當(dāng)電烤箱內(nèi)溫度高于預(yù)設(shè)溫度時，溫控開關(guān)自動斷開，電熱管停止加熱，當(dāng)電烤箱內(nèi)溫度低于預(yù)設(shè)溫度時，溫控開關(guān)自動閉合，電熱管重新開始加熱，循環(huán)工作保持箱內(nèi)溫度為預(yù)設(shè)溫度。已知電風(fēng)扇的功率為50W，電熱管的電阻R為40Ω。則：

（1）電烤箱在加熱工作時電風(fēng)扇和電熱管是_____聯(lián)。溫控開關(guān)控制_____（“電風(fēng)扇”、“R”或“電風(fēng)扇和R”）

（2）正常工作時電熱管的功率是多少____________？

（3）用這個電烤箱在一次焙烤雞翅的過程中，定時開關(guān)設(shè)定為20分鐘，電熱管正常循環(huán)工作時，P-t圖象如圖丙所示，本次烤雞翅共消耗多少電能____________？

（4）小明想了解家里電路的實際電壓，于是將家里的其他用電器都關(guān)閉，他觀察到電烤箱（總電阻約為40Ω）工作時，家里標(biāo)有“600imp/（kW·h）”字樣的電能表3min閃爍了30次，則他家電路的實際電壓約是多少_____？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究小燈泡亮度與實際功率的關(guān)系，某校物理興趣小組設(shè)計了如圖甲所示的實驗電路，標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡電阻約為10Ω，電源電壓6V不變，可供選用的滑動變阻器有“10Ω 1A”的R1和“20Ω 1A”的R2。

（1）為了完成實驗，你認(rèn)為應(yīng)該選用的滑動變阻器是______。（選填“R1”或“R2”）

（2）請用筆劃線代替導(dǎo)線將圖甲的實驗電路補充完整。（要求：滑動變阻器滑片向左移動時，燈泡變暗）。

（________）

（3）電路正確連按后，閉合開關(guān)，他們發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的原因可能是_______。（選填字母）

A．電流表斷路 B．小燈泡短路 C．小燈泡燈絲斷了 D．滑動變阻器短路

（4）排除故障后，當(dāng)滑動變阻器的滑片移到某一位置時，某同學(xué)從“0﹣15V”量程的刻度線看出指針停在10V處，若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向_____移（選填“左”或“右”）直到小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是______W。測量后他們對測量結(jié)果進行了誤差分析，考慮電表本身對電路的影響，該實驗所測小燈泡電功率偏________(選填“大”或“小”)。

（5）根據(jù)收集到的實驗數(shù)據(jù)，同學(xué)們得出了燈泡亮度與實際功率的關(guān)系。在分析論證過程中，勤于思考的小明發(fā)現(xiàn)小燈泡在不同亮度下，它兩端的電壓與電流的比值不一樣，他根據(jù)多組實驗數(shù)據(jù)描繪出的I﹣U圖像如圖丙所示，主要原因是：燈絲電阻隨溫度而變化，若小燈泡的額定功率P0與某次工作時的實際功率P1滿足P0＝4P1，則以下關(guān)于額定電壓U0與實際電壓U1的數(shù)值關(guān)系，你認(rèn)為最有可能的是_______。

A．U0＝1.5U1 B．U0＝2U1 C．U0＝3U1 D．U0＝4U1

（6）有同學(xué)認(rèn)為利用該電路也可以探究導(dǎo)體中電流和導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系，你認(rèn)為這種說法________(選填“合理”或“不合理”)，理由是________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華用圖甲的裝置測滑輪組的機械效率(忽略繩重和摩擦)。

(1)實驗中，應(yīng)該在________時讀取測力計示數(shù)。

A．豎直勻速拉動 B．豎直加速拉動

C．靜止 D．任意方向勻速拉動

(2)通過改變動滑輪重，提升同一物體，多次實驗，將獲得的數(shù)據(jù)繪制出圖乙所示的圖像，分析圖像可知被提升的物體重力相同時，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越__________。

(3)根據(jù)圖乙中的A點提供的數(shù)據(jù)可知，此時被提升的物體重力為_______N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是雜技表演獨輪車在某一時刻停止在地面的情景，下列分析正確的是（　　）

A.人受到的重力與獨輪車對人的支持力是一對平衡力

B.人受到的重力與人對獨輪車的壓力是一對平衡力

C.人對獨輪車的壓力與獨輪車對人的支持力是一對平衡力

D.人受到的重力與人對獨輪車的壓力是一對相對作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置。實驗中用到了一個彈簧力計、一個長方體木塊(各表面粗糙程度相同、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。下列說法正確的是（ ）

A.實驗中只要拉動木塊做勻速直線運動，滑動摩擦力大小就等于拉力大小

B.乙實驗中加速拉動木塊時，木塊受到的滑動摩擦力會變大

C.甲、乙、丙三次實驗中，丙實驗中拉力做功的功率最大

D.利用這些器材還能探究滑動摩擦力的大小是否跟接觸面積有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明選用兩節(jié)新電池，兩個小燈泡，一個電壓表來探究串聯(lián)電路電壓的特點

（1）若要測量燈泡 L1 兩端的電壓，請在圖甲中補充完整小明的實驗電路圖_____；

（2）連接電路前，小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示，接下來他要對電壓表進行的操作是___________

（3）用電壓表分別測出 A 與 B、B 與 C、A 與 C 兩點間的電壓為 UAB、UBC、UAC 得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中分析實驗數(shù)據(jù)，你可得到串聯(lián)電路的電壓特點是_____。（用式子表示）

次數(shù)

1

1.2

1.2

2.4

（4）小明接下來換用其他規(guī)格的小燈泡又進行了幾次實驗，他這樣做的主要目的是____。（填序號）

①尋找普遍規(guī)律 ②減小實驗誤差

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同步練習(xí)冊答案